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社会学概论期末测试题及答案

社会学概论期末测试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

下列不属于社会学核心研究对象的是（）

A.社会结构B.个体心理活动C.社会互动D.社会变迁

提出“镜中我”理论，强调自我通过社会互动形成的社会学家是（）

A.涂尔干B.米德C.韦伯D.马克思

家庭、学校、社区等属于（）

A.正式群体B.初级群体C.次级群体D.参照群体

社会分层的核心维度不包括（）

A.经济地位B.政治权力C.血缘关系D.社会声望

涂尔干认为，维系传统社会秩序的核心是（）

A.有机团结B.机械团结C.契约精神D.理性主义

下列属于越轨行为的是（）

A.遵守交通规则B.课堂上主动发言C.未成年人吸烟D.参与社区志愿服务

城市化进程中，人口从农村向城市迁移的主要动力是（）

A.农村环境恶化B.城市就业机会增多C.城市人口密度低D.农村医疗条件改善

韦伯提出的三种权威类型中，基于个人魅力的是（）

A.传统型权威B.法理型权威C.魅力型权威D.制度型权威

社会流动中，子女职业与父母职业差异较大的流动属于（）

A.水平流动B.垂直流动C.代内流动D.代际流动

文化休克的本质是（）

A.文化冲突引发的适应困难B.对新环境的恐惧C.语言沟通障碍D.生活习惯差异

二、简答题（每题10分，共30分）

简述社会角色的含义及主要特点。

什么是社会控制？请列举两种社会控制的主要方式并简要说明。

简述文化的功能，结合现实生活举例说明其中一种功能。

三、论述题（每题25分，共50分）

结合实际，论述社会分化对社会发展的双重影响。

运用社会学相关理论，分析网络社交对现代人际关系的改变。

参考答案

一、单项选择题

B2.B3.B4.C5.B6.C7.B8.C9.D10.A

二、简答题

社会角色的含义及特点

含义：社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，是社会对具有特定身份的人的行为期望。（4分）

主要特点：①客观性（由社会地位决定，非个人随意设定）；②主观性（个体对角色的理解和演绎存在差异）；③规范性（受社会规范、道德习俗约束）；④互动性（角色通过与其他角色的互动体现价值）；⑤多重性（个体同时承担多种角色，如子女、员工、父母等）。（每点1.2分，共6分）

社会控制的含义及主要方式

含义：社会控制是指社会组织通过各种手段，调节社会成员的行为，维持社会秩序，防止社会失范的过程。（4分）

主要方式：①正式控制（如法律、制度、纪律等，由国家或正式组织实施，具有强制性，例：交通法规对闯红灯行为的处罚）；②非正式控制（如道德、习俗、舆论等，由社会群体或个人自发实施，非强制性，例：社区居民对不文明行为的批评）。（每种方式3分，含定义+举例）

文化的功能及举例

文化的功能包括：①整合功能（凝聚社会群体，促进成员协作）；②导向功能（为社会行为提供价值导向和行为规范）；③维持功能（传承社会经验，保障社会延续）；④发展功能（推动社会进步和创新）；⑤调适功能（帮助个体适应社会环境）。（列出3种以上功能得4分）

举例（以导向功能为例）：文化中的道德规范为人们的行为提供判断标准，如“诚实守信”的文化观念，引导个体在商业交往中坚守诚信，拒绝欺诈行为；又如“尊老爱幼”的传统美德，指导人们在家庭和社会中善待老人与儿童，维护人际关系和谐。（举例6分，需结合具体场景说明功能的体现）

三、论述题

社会分化对社会发展的双重影响

社会分化是指社会系统中不同领域、不同群体之间逐渐产生差异，形成专门化分工的过程，其对社会发展具有积极和消极双重影响：（5分）

（1）积极影响：①促进社会分工专业化，提高生产效率，例：工业社会中工业、农业、服务业的分化，推动了生产力发展；②激发社会活力，促进社会流动，不同领域的分化为个体提供更多发展机会，例：互联网行业的兴起，为年轻人创造了新的职业赛道；③推动社会进步，分化过程中产生的新需求、新领域，促使技术创新和制度完善，例：环保领域的分化推动了绿色技术的研发和环保政策的出台。（每点5分，含理论+实例）

（2）消极影响：①加剧社会不平等，分化可能导致贫富差距、阶层固化，例：城乡分化中，城市与农村在教育、医疗资源上的差距，影响农村居民的发展机会；②引发社会矛盾，过度分化可能导致群体对立，例：不同行业收入差距过大，可能引发社会不满情绪；③