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应对方式在新生适应中的作用机制与干预策略探究

一、引言

1.1研究背景

在教育领域，新生适应是一个关键议题，对学生的学业发展、心理健康和社会融入起着重要作用。新生入学时，无论是从小学升入初中、初中升入高中，还是高中升入大学，都面临着环境、人际关系、学习模式等多方面的巨大转变。这些转变带来的压力和挑战往往使新生在适应过程中遭遇各种困难。

以大学新生为例，他们离开熟悉的家庭和中学环境，进入全新的大学校园，不仅要适应新的地理环境、生活习惯，还要面对大学课程设置、教学方式的巨大差异。大学课程更为专业化、多样化，要求学生具备更强的自主学习能力和独立思考能力。同时，他们需要重新建立人际关系网络，融入新