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从多元维度剖析公共实训空间：以合肥职教基地为鉴的创新实践与启示

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今全球经济一体化的时代背景下，经济发展对高素质技术技能人才的需求日益迫切，职业教育作为培养这类人才的重要途径，其重要性愈发凸显。从宏观层面来看，职业教育与经济发展之间存在着紧密的互动关系，是推动产业升级、促进就业创业、提升国家竞争力的关键力量。《国家职业教育改革实施方案》明确指出，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，强调了职业教育在国家教育体系和经济社会发展中的战略地位。

实训环节作为职业教育的核心组成部分，是培养学生实践能力、职业素养和创新精神的关键环节。公共实训空间作为