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2021-2022学年第一学期期中测试部编版语文三年级试题
学校班级姓名成绩(时间:90分钟满分:100分)
第一部分积累和运用一、读拼音写词语。
一、读拼音写词语。
一、读拼音写词语。二、给加点字选择正确的读音,打汉族(hdnhan)批评(plpi)傣族(DaiDai)鲜艳(xianxian)飘扬(piangpiao)朗读(
一、读拼音写词语。
二、给加点字选择正确的读音,打
汉族(hdnhan)
批评(plpi)
傣族
(DaiDai)
鲜艳(xianxian)
飘扬(piangpiao)
朗读
(lanlang)
摔跤(shuashuai)
洁白(jiejia)
荒野
(luanghuang)
三、判断,对的打“J”,错的打“X
1.
“诵、残、凑、馋”都是平舌音的字。(2.
“厚”的部首是“子”,“印”的第二笔是“”。()3.
“准备、勾住、增送、喊叫”书写都正确。(4.
“假、答、稍”都是多音字。()四、
在括号里填上合适的词语。
)的奶酪()地流泪的风筝
)的奶酪(
)地流泪
的树林
)的海龟()的指挥(
的物产的儿女
)的胡子()的木耳(
的宝库的眼神
五、把词语补充完整并选词填空。
()嚼()咽()先()后
七()八()四()八()
⑴下课了,同学们地奔向操场。
(2)妈妈说,吃饭时要,不能吃得太快。
(3)我们虽然来自,但心里都有一个共同的目标。
(4)参加竞选的人心里都的,等待着竞选的结果。
六、按要求给下列词语分类。(填序号)A层林尽染B寒冷C草长莺飞D暖和E白雪皑皑
F炎热G金桂飘香H凉爽I骄阳似火J天寒地冻描写春天的词语:描写夏天的词语:
描写秋天的词语:描写冬天的词语:
七、
比一比再组词
激(
)猎()
桶
()
况
()
境(
)
邀(
)猪()
通
()
兄
()
镜(
)
八、
选词填空。
因为?
??…所以……
虽然?
?但是…
如果…
…就」
一边?
.?…一边
不但?
?而且…
只有…
…才.?
()吃饭,()看电视不是好习惯。
()按时吃药,病()会好得更快。
()小明这次考试得了100分,()他一点也不骄傲。
()今天下雨了,()春游活动取消了。
掠过拂过海鸥轻轻地()水面.好像在和它打招呼。
醉人的微风()美丽的长廊。
九、仿写词语。
ABB式的词语(湿漉漉)AABB式词语(纷纷扬扬)
ABAC式词语(越来越少)AABC式词语(井井有条)
十、日积月累。
人心齐,o,其利断金。
,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,o5、停车坐爱枫林晚.o
6、是给田野的,看,田野像o橙红色是给的,橘子、柿子,争着要人们去摘呢!
第二部分能力提升十一、句子加工厂。(12分)
美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。(缩句)他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。(改为被字句)
秋雨是一把钥匙.把秋天的大门打开了。(仿写比喻句)我全部把一切讲给大家听。(修改病句)
十二、诗歌鉴赏。
绝句杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖唾鸳鸯。
注释:泥融:指冻泥融化,又软又湿。
诗的前两句选用哪些景物描画春天的美景?
“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”中的动词用得特别巧妙,谈谈你的理解。
十三、课内阅读。(11分)秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子(shanshan),扇(shdnshan)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘了、柿了你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙了得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
给带点的字选择正确的读音。(2分)我能写一写。(3分)
黄色的()红色的()金黄色的()用“”画出文中的拟人句。(2分)
这段话写的是,具体写了、、的变化。(4分)十四、课外阅读(7分)
风沙笑了
漂亮的花儿开满整个村子,树木青翠发亮,清澈的小河绕着山前进着,来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中,让人流连忘返。可是这里的风沙太大了,于是村民们种了凡万棵树,风沙每次来袭时都进不了村子,所以他很气愤,时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久,这块宝地被一个地产老总看中了,准备在这里盖一座庄园。几天后,老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。村民们阻拦过,可是无济于事。两年后,庄园盖好了,漂亮、精致;但老总还是不满意,“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的,我们要用这里最好的树木做家具。”“轰”一声响,倒下了一棵树,跟着许多树都倒了下来。
一天,风沙又来到这儿,令他惊讶的是,那
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