古诗词课件《闻鹊喜·吴山观涛》(作者：周密).pptxVIP

《闻鹊喜·吴山观涛》这是一节介绍著名古诗《闻鹊喜·吴山观涛》的课件。通过对这首诗歌的背景、内容和艺术特色的分析,帮助学生全面理解和欣赏这首优秀的诗作。侃aby侃侃

作者介绍：周密周密(1232-1298)，字安仁，号渑池先生，宋代著名的历史学家和诗人。他在南宋末期经历了历史的巨变,目睹了宋朝的覆亡,他对这一时期的历史有深刻的见解和独到的见解。周密的历史著作《陶庵梦忆》和《武林旧事》被广泛认为是南宋史研究的宝贵史料。他的诗词作品则展现了他对大时代的感怀和对生命的思索。

课件目标深入了解诗歌背景通过对诗歌创作背景、作者生平等内容的分析,帮助学生全面理解诗歌的创作背景。分析诗歌内容和特点细读诗歌内容,深入探讨诗歌的语言、格律、意象等艺术特色,提升学生的诗歌鉴赏能力。探讨诗歌主题思想通过对诗歌主题和情感的分析,帮助学生领悟作者蕴含其中的思想和情感。培养学生的兴趣运用多样的教学方法,如讨论、赏读等,激发学生对古典诗歌的兴趣和热爱。

课前准备1熟悉作者背景了解作者周密的生平和历史背景,以便更好地理解诗歌的创作动机和思想内涵。2研究诗歌创作背景探索《闻鹊喜·吴山观涛》的创作时间、地点和相关历史事件,有助于深入解读诗歌内容。3分析诗歌本身仔细研读诗歌文本,关注其语言特点、格律韵律、意象运用等,为后续的深入分析做好准备。4准备教学资源收集相关的图片、视频等资源,以丰富课堂教学内容,增强学习的直观性和趣味性。

课堂导入通过观看一段吴山观涛的视频,引领学生感受自然景色的磅礴雄浑。随后引导学生回忆自己在大自然中的观赏和感受,为接下来的诗歌学习做好铺垫。

诗歌背景诗歌创作时间《闻鹊喜·吴山观涛》创作于南宋末期,正值周密亲历宋朝覆亡的动荡年代。这首诗反映了作者对时局变迁的感慨和对大自然的向往。诗歌创作地点这首诗写于吴山,这里既是作者的生活所在,也是他观赏大自然的常地。浩瀚的山川景致激发了作者对生命和宇宙的深思。相关历史事件诗歌创作于南宋末期,正值宋朝灭亡的前夕。这一动荡的历史时期,给作者留下了深刻的印象,反映在诗歌的哀伤和感怀之中。

诗歌创作背景宋朝末期动荡时期《闻鹊喜·吴山观涛》创作于南宋覆亡前夕,作者周密亲历了宋朝的覆灭,这段艰难的历史时期给他留下了深刻的印象和感悟。作者的生活环境诗歌创作地点吴山是作者的故乡和生活之地,这里的壮丽自然景致触动了他对宇宙生命的思考与感怀。作者对自然的向往面对动荡的时局,作者周密寻求在大自然中的宁静与慰藉,吴山的雄奇壮丽激发了他对生命哲学的思考。

诗歌内容分析观涛感怀诗人站在吴山之上,目睹滚滚涛涌的景象,内心感受到大自然的力量与永恒。这番景象唤起了他对宇宙奥秘及人生短暂的思考。生命感悟诗人以闻鹊喜开篇,以鹊鸟的欢悦声音代表生命的活力。但随后反衬出自己内心的哀愁与感慨,反映出生命的短暂与无常。时局感慨诗歌创作于南宋覆亡的动荡时期,诗人亲历了朝代更迭的沧桑变迁。这首诗浸透了他对这一历史时期的感慨和哀伤。

诗歌语言特点优美工整诗歌语言优美典雅,用字精准,韵律工整,给人以典雅大方的感受。丰富意象作者巧用自然意象如鹊鸟、涛声等,富有想象力和感染力,抒发内心情感。蕴含哀愁诗中流露出对时局动荡、生命短暂的感慨与哀伤,深刻反映作者内心的思考。

诗歌格律分析平仄格律这首诗采用仄起式的平仄格律,体现了周密高超的诗歌功底。整首诗句式整齐,音节协调,优雅大方。对仗工整诗句中的对仗工整有致,如闻鹊喜与涛声惊、朝朝欣与夕夕哀等,增强了诗歌的节奏感和韵律感。押韵技巧诗中采用了押韵技巧,如喜韵、哀韵等,凸显了作者对古典韵律的娴熟掌握。语言质朴虽然格律严谨,但诗歌语言却清新质朴,没有刻意追求声律的装饰痕迹,突出了内容的深度。

诗歌意象分析自然意象诗歌中频繁出现鹊、涛等自然意象,生动描绘了壮阔的吴山景色,以此抒发诗人对大自然的崇敬感。心境意象诗中的喜、哀等对比性意象,展现了诗人内心喜悦与哀伤的矛盾情绪,反映出他对生命短暂的思考。时间意象诗人使用朝朝、夕夕等时间意象,突出了生命的短暂无常,表达了他对历史变迁的感慨。

诗歌情感分析喜悦与哀伤诗歌以闻鹊喜开篇,展现了诗人内心的欢欣喜悦。但随即转向涛声惊,朝朝欣与夕夕哀的对比,揭示了诗人对生命短暂无常的感慨与哀愁。对时局的感怀诗人亲历了南宋覆亡的动荡时期,诗歌中流露出对统治更替、国家覆亡的感慨和悲伤。这些内心情感渗透于诗歌之中,反映了作者对时局变迁的深切体验。对自然的敬畏诗人站在吴山之上,面对滚滚涛声,内心被大自然的力量和神奇所震撼。他以虔诚的态度面对自然,表达了对生命奥秘的敬畏与崇敬。

诗歌主题分析对自然的敬畏诗歌通过生动描绘吴山的磅礴景象,表达了作者对大自然力量的敬畏与崇敬。他以虔诚的态度面对自然,触摸到了生命的本质与宇宙的奥秘。生命感悟诗歌以闻鹊喜与夕夕哀的情感对比,反映了作者对生命短暂无常的感慨。他感叹