行人特性讲课文档.pptVIP

行人特性;1、行人交通的定义与特征

2、行人过街设计

3、行人疏散设计

4、行人事故预防

5、儿童交通特点;本课要点：

一、主要概念：

二、规律：

行人交通的特征

附：资料：

;1、行人交通的定义：

行人：步行前进的个人或人群。;2、行人交通的特征

（1）步速=步频*步幅

（2）密度*速度模型;3）步速:

行人在单位时间内所行进的距离，一般采用m/s、m/min或km/h表示。

步速有男女老少之别，而且与步行道路特性也相关;

如行人过街横道上的步速快于一般平路上的步速，平路上的步速又快于上坡路的步速等。

设计时一般采用1~1.2m/s的步速。;2、行人交通的特征

（2）密度-速度-数量-方向等

密度：单位空间内的行人数量，人/平方米；

数量：某截面上单位时间内通过的行人数量，人/小时；

方向：行人行走的方向。;平均步速与平均行人密度的一元回归模型;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;道路交通的行人设施设计规定：

道路交通标志和标线GB5768-2009

城市道路交通规划设计规范(GB50220—95)

中华人民共和国道路交通管理条例

《城市道路设计规范》CJJ37-90

建筑物内部的行人规定：

建筑设计防火规范GB50016-2006

高层民用建筑设计防火规范;*;过街天桥和过衔地道的使用情况;5、行人疏散情况;5、行人疏散情况;5、行人疏散情况;6、行人事故;广州市：2003年，11565宗道路交通事故中，涉及行人的道路交通事故就有2733宗。

道路交通事故死亡人数1718人，行人450人，其中231名行人对事故负有不同程度的责任。;部分国家行人交通事故死亡率(％);;2010年11月，柬埔寨送水节踩踏事件;2013年2月，湖北一小学倒塌造成多人伤亡;2009年12月，湖南湘乡校园踩踏事故;遭遇踩踏事件，应对方法：;遭遇伤亡行人，应对方法：;校园疏散演练：;(二)行人交通事故的时间和地点;(三)事故按年龄的分布;日本行人伤亡事故的年龄分布(1973年);《中华人民共和国道路交通安全法》;第40页，共53页。;第41页，共53页。;8、儿童交通特点;8、儿童交通特点;7、儿童交通特点;2006年杭州交通安全新措施：小孩穿马路有护身符;深大校园里的行人交通情况

不便的行人设施

断续的人行道、垃圾、积水

同一栋教学楼里，不同分区的雷同的人行通道

标志标线破损、不完整

便利的行人设施

绿化良好的人行道

需要改正的行人行为

逆行、并排走、突然变线等;同一栋教学楼里，不同分区的雷同的人行通道;人行道积水;交叉口处没有斑马线;有的饭堂，不同卡位处，缺乏有效的行人指示标语标志;必经通道上的照明条件;必要道路上缺乏行人道;谢谢大家！