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小数点移动及单位换算数学练习题

一、知识点回顾

在小数的世界里，小数点的位置至关重要，它的移动直接关系到小数数值的大小变化。同时，单位换算是数学学习中一项基本且实用的技能，它常常与小数点的移动紧密相连。要熟练掌握这两部分内容，理解规律并进行适量练习是关键。

（一）小数点移动规律

1.小数点向右移动一位，原数就扩大到原来的10倍；向右移动两位，原数就扩大到原来的100倍；向右移动三位，原数就扩大到原来的1000倍……依此类推。

2.小数点向左移动一位，原数就缩小到原来的十分之一；向左移动两位，原数就缩小到原来的百分之一；向左移动三位，原数就缩小到原来的千分之一……依此类推。

3.当移动小数点遇到数位不够时，要用“0”补足。

（二）单位换算的基本方法

单位换算的核心在于明确不同单位之间的进率，并根据“高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率”的原则进行计算。在这个过程中，小数点的移动扮演了重要角色。常用的单位及其进率如下（此处列举部分，具体视学习阶段而定）：

*长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米等。

*质量单位：吨、千克、克等。

*时间单位：时、分、秒等。

*面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米等。

*体积（容积）单位：立方米、立方分米（升）、立方厘米（毫升）等。

二、练习题

第一部分：小数点移动专项练习

（一）基础移动

1.将0.37的小数点向右移动一位是（），向左移动两位是（）。

2.把5.6扩大到它的（）倍是560；把40缩小到它的（）是0.04。

3.0.08变成8，小数点向（）移动了（）位，数值扩大到原来的（）倍。

4.3.1415的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是（）。

（二）应用与反推

5.一个数的小数点向右移动一位后，比原数大了27.9，原数是多少？

6.一个数缩小到它的千分之一后是0.____，这个数原来是多少？

第二部分：单位换算专项练习

（一）长度单位

7.0.5千米=（）米

8.36厘米=（）米

9.2.4米=（）分米

10.78毫米=（）厘米

（二）质量单位

11.0.07吨=（）千克

12.350克=（）千克

13.4.2千克=（）克

14.600千克=（）吨

（三）时间单位

15.0.5小时=（）分钟

16.45分钟=（）小时

17.1.2小时=（）小时（）分钟

（四）面积单位

18.0.06平方米=（）平方分米

19.8平方分米=（）平方米

20.3.5公顷=（）平方米

21.2400平方厘米=（）平方分米

（五）体积（容积）单位

22.0.3立方米=（）立方分米

23.500毫升=（）升

24.2.6升=（）毫升

25.750立方厘米=（）立方分米

第三部分：综合运用与拓展

26.一块长方形的菜地，长是850厘米，宽是6.4米。这块菜地的面积是多少平方米？

27.一辆汽车每小时行驶65千米，0.4小时行驶多少千米？合多少米？

28.一种饮料，每瓶容量是250毫升，8瓶这样的饮料共有多少升？

29.一块钢板重250千克，4块这样的钢板重多少吨？

30.一根绳子长3米，第一次用去0.8米，第二次用去120厘米，还剩多少米？

三、参考答案与解析思路

第一部分：小数点移动专项练习

（一）基础移动

1.3.7；0.0037。

*解析思路：向右移动一位，0.37×10=3.7；向左移动两位，0.37÷100=0.0037。*

2.100；千分之一（或1/1000）。

*解析思路：560÷5.6=100；0.04÷40=0.____=1/4000？哦不，40到0.04，小数点向左移动了三位，是缩小到原数的1/1000。*

3.右；两；100。

*解析思路：0.08到8，小数点向右移动两位，数值扩大100倍。*

4.0.____。

*解析思路：先右移两位是314.15，再左移三位是0.____，相当于整体左移一位。*

（二）应用与反推

5.3.1。

*解析思路：设原数为x，向右移动一位后为10x。10x-x=27.9→9x=27.9→x=3.1。*

6.3.05。

*解析思路：缩小到千分之一后是0.____，求原数则需扩大1000倍，0.____×1000=3.05。*

第二部分：单位换算专项练习

（一）长度单位（进率：1千米=1000米，1米=10分米=100厘米=1000毫米）

7.500。

*解析思路：高级单位化低级单位乘进率，0.5×1000=5