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(2026年)师德师风整改方案心得体会(精选3篇)

晨光透过教学楼的玻璃窗,在讲台上投下菱形的光斑时,我正低头批改上周的作文。第三排那个总爱咬铅笔的男孩小宇,这次在《我的老师》里写:王老师最近好像变温柔了,上次我把墨水洒在作业本上,她没有让我罚站,而是蹲下来和我一起擦桌子。笔尖顿在纸面,突然想起三个月前师德师风整改动员会上,校长展示的匿名问卷里,有学生写某老师经常因小事批评学生,让大家很害怕——当时我心头一紧,那描述像面镜子,照出自己过去两年里被焦虑磨出的棱角。

刚入职时总想着严师出高徒,把学生的沉默当作听话,把频繁的批评当作负责。直到去年冬天,班里女生小雅在日记里画了幅简笔画:一个叉腰的

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