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2025年青海教师招聘考试（教育教学能力与综合素质）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生自主探究、发现问题并解决问题，这种教学方法主要体现了下列哪种教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

2、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是？

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

3、下列哪项最能体现现代教育评价的发展性功能？

A.根据成绩评定学生等级

B.用考试结果决定升学资格

C.通过评价反馈改进教学策略

D.将评价结果用于教师奖惩

4、小明在完成作业时总是先做喜欢的科目，不喜欢的科目拖到最后甚至不做。这反映出他哪方面的学习策略存在不足？

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精加工策略

5、在课堂管理中，教师对积极行为给予表扬，对消极行为不予理睬，这种行为矫正方法属于？

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

6、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够进行抽象逻辑思维、假设演绎推理的阶段是？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7、新课程改革强调“以学生发展为本”，这一理念主要体现了教育目的的哪种取向？

A.社会本位论

B.个人本位论

C.文化本位论

D.宗教本位论

8、教师在备课时，依据课程标准制定教学目标，这属于教学设计的哪个环节？

A.学情分析

B.目标设计

C.内容选择

D.评价设计

9、下列哪种学习动机属于内部动机？

A.为获得父母奖励而学习

B.为赢得老师表扬而努力

C.因对科学感兴趣而探索知识

D.为考上好大学而刻苦读书

10、在合作学习中，教师将学生按“组内异质、组间同质”原则分组，其主要目的是？

A.提高课堂管理效率

B.促进学生互助与公平竞争

C.减少教师教学负担

D.方便统一布置作业

11、在教学设计中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教育理念？

A．教师主导课堂讲授，学生被动接受知识

B．根据学生的兴趣和认知水平设计学习活动

C．严格按照教材内容组织教学进度

D．以考试成绩作为唯一评价标准

12、教师在课堂上发现学生注意力不集中时，最适宜采取的措施是？

A．立即点名批评以警示他人

B．提高音量强行吸引注意

C．暂停讲课，等待学生安静

D．通过提问或活动调动参与

13、下列哪项属于教师职业道德的核心内容？

A．熟练掌握多媒体技术

B．不断提升学历水平

C．关爱学生，教书育人

D．积极参与课题研究

14、在新课程改革背景下，课程评价的根本目的是？

A．筛选优秀学生进入重点学校

B．为教师晋升提供数据支持

C．促进学生发展和教学改进

D．检验教材的科学性

15、下列哪种学习方式最有利于培养学生的核心素养？

A．机械记忆知识点

B．大量重复练习题

C．参与探究性学习项目

D．听教师全程讲解

16、教师在备课时，首要考虑的因素是？

A．教学设备是否齐全

B．学生的已有知识基础

C．校长的听课要求

D．教材章节的难易程度

17、下列哪项最能体现教师的“教育机智”？

A．提前写好详细教案

B．严格按计划执行教学

C．灵活应对课堂突发情况

D．按时完成教学进度

18、合作学习中，教师最重要的角色是？

A．知识的权威传授者

B．纪律的严格监督者

C．学习活动的组织者与引导者

D．成绩的最终评定者

19、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A．期末考试

B．中考成绩

C．课堂提问与反馈

D．升学选拔测试

20、学生发展的“关键期”理论主要强调教育应注重？

A．统一教学进度

B．把握最佳施教时机

C．增加学习时间

D．强化考试训练

21、在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生自主探究，从而掌握知识的教学方法是（）

A．讲授法

B．讨论法

C．发现法

D．演示法

22、下列哪项最能体现新课程倡导的“以学生发展为本”的理念（）

A．严格按照教材进度授课

B．注重学生综合素质提升

C．优先提高考试成绩

D．强调教师的权威地位

23、教师在课堂教学中使用多媒体课件，主要体现了教学原则中的（）

A．因材施教原则

B．直观性原则

C．循序渐进原则

D．巩固性原则

24、学生在学习过程中将新知识与已有认知结构联系