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2025兴安盟科右前旗人才储备单位及岗位需求36人备考题库
第一部分单选题(200题)
1、大数据，也被称为巨量资料，是指需借助新处理模式，方可具备更强决策力、洞察力与流程优化能力的海量、（）且多样化的信息资产。
A.动态化
B.高增长率
C.虚拟化
D.多变性
【答案】：B
【解析】本题考查对大数据特征的准确理解。大数据是指需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。动态化主要强调数据状态的变化，但并非大数据核心特征表述中与海量、多样化并列的关键特征；虚拟化通常是一种技术手段，并非大数据作为信息资产的特征；多变性表述比较宽泛，没有准确体现大数据在数据量增长方面的特点。而高增长率精准地体现了大数据在数据产生和积累速度方面的特性，是大数据重要特征之一。所以正确答案应是高增长率。
2、中国历史上曾进行过多次变法改革，以下属于近代史上变法改革的是（）。
A.戊戌变法
B.商鞅变法
C.庆历新政
D.王安石变法
【答案】：A
【解析】本题主要考查对中国历史上不同变法改革所处时期的了解。中国近代史的时间范围是从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前夕。戊戌变法发生于1898年，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动，处于中国近代史上，符合题意。商鞅变法是战国时期秦国秦孝公即位以后，任用商鞅进行的一次较为彻底的封建化变法改革运动，时间远早于近代，不符合要求。庆历新政是北宋庆历年间范仲淹主持的改革，目的是解决北宋面临的内忧外患的严峻形势，并非发生在近代，不符合题意。王安石变法是宋神宗时期，王安石发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动，同样不是近代的变法改革，不符合题意。综上，正确答案是戊戌变法。
3、在建构主义学习理论中，学习者被视为知识的主动构建者，这一观点强调什么？
A.教师的主导作用
B.学习者的主动参与
C.被动接受知识
D.静态的知识传递
【答案】：B
【解析】建构主义学习理论强调学习者是知识的主动构建者，学习是一个主动参与和建构知识的过程。
4、吕坤在《社学要略》中提到：“先读《三字经》，以习见闻；《百家姓》，以便日用；《千字文》，亦有义理”，这表明蒙学教育不仅是为了识字，还兼具（）教育。
A.见闻知识
B.实用知识
C.义理思想
D.修身处世
【答案】：B
【解析】该题旨在考查对蒙学教育功能的理解。题干引用吕坤《社学要略》的内容，阐述了蒙学读物《三字经》《百家姓》《千字文》的教育作用。其中提到读《三字经》能习见闻，读《百家姓》便日用，读《千字文》有义理。“习见闻”强调的是增加见闻知识，但这只是蒙学教育的一部分作用；“有义理”体现了义理思想的传播，同样只是部分功能；“修身处世”在题干中并没有明确对应的表述。而“便日用”突出了《百家姓》在日常生活中的实用性，结合整个描述，蒙学教育不仅是为了识字，更重要的是传授实用知识，以满足日常生活的需要。所以蒙学教育既为识字，也兼为实用知识教育。
5、儒家八派中哪一派最为重要？
A.孟子学派
B.荀子学派
C.儒家八派都是平等的
D.董仲舒学派
【答案】：A
【解析】孟子学派在儒家八派中最为重要，孟子是对儒家思想有重要贡献的学者。
6、下列电池中不能充电的是（）。
A.镣镉电池
B.银锌电池
C.普通干电池
D.铅蓄电池
【答案】：C
【解析】镣镉电池、银锌电池、铅蓄电池均能充电，属于可充电电池。普通干电池化学物质反应不可逆，电量耗尽后无法充电，所以不能充电的是普通干电池。
7、基因编辑CRISPR-Cas12的用途是什么？
A.基因治疗
B.基因育种
C.疾病研究
D.以上都是
【答案】：D
【解析】基因编辑CRISPR-Cas12的用途包括基因治疗、基因育种和疾病研究。
8、某省教育厅以公文形式向教育部请求批准该省A大学迁址办学并更名的事项，教育部的回复应采用的文种是（）。
A.决定
B.批复
C.决议
D.议案
【答案】：B
【解析】应采用的文种是批复。批复适用于答复下级机关请示事项。在本题中，某省教育厅向教育部请求批准该省A大学迁址办学并更名的事项，属于下级机关向上级机关的请示，教育部对其进行回复应使用批复这一文种。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。
9、张某以请客为名用酒将高某灌醉，然后扶高某到一偏僻无人处，将高某的钱包（内有人民币5000元）拿
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