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2019版高考语文任务型作文题库汇编

前言

高考语文作文作为衡量学生语言表达、思维深度与价值取向的重要载体，其命题趋势与考查重点一直备受关注。2019年的高考语文作文，在延续“任务驱动型”命题模式的基础上，更加强化了对现实生活的观照、对思辨能力的要求以及对人文素养的培育。本汇编旨在系统梳理2019年各省市高考语文作文题目，辅以简要解读，以期为广大师生提供一份具有参考价值的资料，助力对高考作文命题规律的把握与写作能力的提升。

一、全国卷I

作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

题目解读

本题紧密围绕“劳动”这一核心概念，通过引用古语点明劳动的价值与传统，再列举现实中部分同学对劳动的错误认知与态度，形成鲜明对比，引导考生对劳动的意义进行深刻反思。题目要求以演讲稿的形式，面向同学发出“热爱劳动，从我做起”的倡议，这不仅考查考生对劳动内涵的理解，更考查其将认识转化为行动号召的能力。写作时，需注意演讲稿的格式与语言特点，既要摆事实、讲道理，也要有感染力与号召力，将个人对劳动的体悟与时代对劳动者的呼唤相结合。

二、全国卷II

作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

题目解读

本题以时间为轴线，串联起中国近现代史中几个关键的节点，展现了不同时代青年与国家命运休戚与共的深厚联系。题目提供了五个不同情境下的写作任务，要求考生“以青年学生当事人的身份”进行写作，这对考生的历史认知、身份代入以及文体驾驭能力均提出了较高要求。无论是演讲稿的激昂、家书的真挚，还是观后感的深刻、慰问信的崇敬，都需要考生准确把握时代脉搏，体悟特定历史背景下青年的责任与担当，用符合身份的语言表达真情实感。

三、全国卷III

作文题目

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（漫画略：画面中两人坐在课桌前，左边同学桌上放着写有“毕业前”字样的日历，正对着一本厚厚的“百科全书”皱眉；右边同学桌上放着写有“毕业后”字样的日历，正微笑着将“百科全书”的书页撕下，当作纸船放入前方的“河流”中。）

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

题目解读

本题采用漫画形式，富有张力。漫画通过“毕业前”与“毕业后”对“百科全书”态度的鲜明对比——从苦读钻研到轻松“放逐”，引发考生对学习的本质、知识的价值以及如何面对未来人生等问题的思考。漫画的寓意并非简单否定知识，而是可能指向对死读书、读死书现象的反思，或是对学以致用、灵活运用知识的倡导，亦或是对从校园到社会角色转变中心态调整的探讨。考生需透过画面，深入挖掘其背后潜藏的多重意蕴，可从知识与实践的关系、学习的长远意义、人生的不同阶段对知识的不同理解与运用等角度展开论述，言之成理即可。

四、北京卷

作文题目

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

①请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中