人民版高中历史必修三7.3《人类文明的引擎》课件(共25张PPT).pptVIP

第三节人类文明的引擎授课教师：代水兴工作单位：将乐县水南中学第三节人类文明的引擎“引擎”：英文为engine，“引擎”为音译，通常指发动机的核心部分，因此习惯上也常用引擎指发动机。那么人类文明的引擎有哪些？最根本的是什么？生产力、先进的生产关系、科学技术……动力课标要求：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。专题六近代以来科学技术的辉煌特点：使用的都是自然力（人力、水力）探究1：了解英国棉纺织业技术创新的成果发明动力飞梭人力珍妮纺纱机人力水力纺纱机水力骡机水力水力织布机水力局限：人力，力量有限；水力，交通不便、不可靠依据表格，归纳棉纺织机器的动力特点？我们需要更的动力高效灵活可靠探究2：蒸汽机是怎么产生的？材料一：各种纺织工作机的发明对动力提出了要求，发明有效的动力机提上了议事日程。材料二：在瓦特研制蒸汽机之前的一个世纪里，正是欧洲历史上一个科学鼎盛的时期。从17世纪中期开始，近代科学在一批巨人的推动下产生。……许多历史学家认为，如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门。材料三：瓦特经