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高等院校教学管理优化方案
作为在高校教务处工作近十年的“老教务”，我常说教学管理就像熬一锅老汤——看似是火候与调料的学问，实则每一粒配料、每一分火候都关乎最终的滋味。这些年，随着高校扩招、新工科新文科建设推进，以及95后、00后学生主体的变化，我明显感受到传统教学管理模式在应对复杂需求时的“力不从心”：教师抱怨审批流程繁琐、学生吐槽选课系统卡顿、跨学院课程常因制度空白“卡壳”……这些问题像一根根细刺，扎在教学运转的“经络”里。为破解这些痛点，我们结合近三年的实践探索，形成了一套“问题导向、师生共融、技术赋能”的优化方案，现梳理如下。
一、现状痛点：从“一线摸爬”看管理堵点
要优化，先诊脉。过去
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