基于情境教学的高中数学建模课程设计与实施研究论文.docx

基于情境教学的高中数学建模课程设计与实施研究论文

摘要：本文旨在探讨基于情境教学的高中数学建模课程的设计与实施策略。通过分析情境教学在高中数学建模中的应用，提出一种具有实用性的课程设计模式，并探讨其在教学实践中的具体实施方法。本文将结合实际教学案例，为高中数学建模课程提供有益的借鉴和启示。

关键词：情境教学；高中数学建模；课程设计；实施策略

一、引言与背景

（一）情境教学在高中数学建模中的应用

1.情境教学有助于激发学生的学习兴趣

情境教学通过将抽象的数学问题置于具体的生活场景之中，使学生在身临其境的氛围中感受数学知识的实用价值，从而激发他们对数学学习的兴趣。在高中数学建模课程中，教师可以运