人民版必修三专题五第二课人民教育事业的发展(共51张PPT).pptVIP

;（一）、建国初期社会主义教育的兴办;;识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先

决条件，更是最基本的人权。;example;1953年11月中央扫除文盲工作委员会发布

《关于扫盲标准、毕业考试等暂行办法的通知》

“扫除文盲的标准是：干部和工人识2000常用字，能阅读通俗书报，能写200—300字的应用短文；农民识1000常用字，大体上能阅读通俗的书报，能写农村中常用的便条、收据等。;（资料来源：中华人民共和国国家统计局网站）;文盲、半文盲人数占总人口的比例（％）;新中国前17年教育与旧中国教育发展的比较;新中国成立后，仿照苏联的教育模式，以国家强制力量为基础，遵照计划经济的管理方式，加强思想政治教育，培养社会主义工业化人才，按产业部门、行来甚至按产品设立学院、系科和专业（例如拖拉机学院、坦克系等等），确定招生和学生分配。

1952年6月至9月，在“学习苏联先进经验”的号召下，全国高校开始了一场前所未有的“院系调整”运动。在这场变革中，清华由原来的综合性大学被重新定位为多科性工业大学，法、文、理、农、航空划归北大、北京农大、北航等校，北大部分工科划归清华。

;一次“伤筋动骨的腹泻”;院系调整前，清华大学的现代科学家首屈一指，且其人文学科的力量也不弱。但在这次调整中，原本拥有的65位科学家被调走了52个，仅仅留下了六分之一。清华成为了一所纯粹的工科专门学院。;清华国学研究院的教师，前排左起为李济、王国维、梁启超、赵元任;“所谓大学者，非谓有大楼而谓也，有大师而谓也。”

——梅贻琦;调整产生了许多专业工学院，如：华中工学院（现华中科技大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）、大连工学院（现大连理工大学），又如现在北京学院路上的八大学院——北京科技大学、中国地质大学、原北京医学院、北京航空航天大学、中国矿业大学、中国石油大学、中国农业大学、北京林业大学等。;“它虽然缓解了当时的技术人才短缺，但这种高度一统化的教育模式有明显的缺点，把培养人才当作流水线上的生产产品，用技???训练替代现代教育模式，使高校的专业变得相当狭窄，学生的知识结构单一，影响了学科间的交叉，也阻断了培养大师级人才的可能性，对20世纪后半期中国的高等教育和社会进步产生了不利影响。”

——朱邦芬《清华物理八十年》;;（二）、“文化大革命”中的“教育革命”;;文革中的清华;红卫兵向毛泽东表忠心;清华大学的红卫兵批斗刘少奇夫人王光美;1968年5月，蒯大富组织了清华大学井冈山兵团文攻武卫总指挥部，指挥清华大学两派武斗。30日凌晨攻击反对蒯大富的群众组织，导致致使18人死亡，1100多人受伤。;example;红卫兵运动;“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。”

;这是四点零八分的北京

食指

……

终于抓住了什么东西，

管他是谁的手，不能松，

因为这是我的北京，

这是我的最后的北京。;知青下乡;“七、二一工人大学”;;北京大学为第一届工农兵学员举行了隆重的开学典礼;1970年，清华大学开始招收“工农兵学员”;据统计，十年间中国至少少培养

200万中专毕业生和100万大学毕业生。

据估算，十年中的中国国民经济

损失约5000亿元。;二战后，日本教育开始实行9年免费义务

教育制度。1957年获理工农医专业博士学位

的占博士总数的88％。1965-1970年培养出

19万工科中级技术人员。

——刘天纯《日本改革史纲》;（三）、新时期教育事业的蓬勃发展;;1976年文革结束;1977年8月4日早晨，邓小平在人民大会堂，主持召开了科学和教育工作座谈会。就是在这次会议上，邓小平果断决策――恢复中断10年的高考制度。;1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。;1978年2月，恢复高考后的第一批大学生进入大学校门。

图为清华大学1977级的学生在课堂上。;

;1979年邓小平在

黄山和大学生合影;成就：初步形成了多种层次、多种形式、学科门类

基本齐全的高等教育体系。

目标：高等教育的任务是培养具有创新精神和实践

能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社

会主义现代化建设。

——《高等教育法》;;

成就：基本普及了九年义务教育，基本扫除了

青壮年文盲。