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庭审心理与行为策略测试题目

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

要求：根据庭审心理与行为策略，选择最符合情境的选项。

1.在交叉询问中，控方律师发现辩方证人表现出明显的“确认偏误”，此时最有效的应对策略是？

A.直接指出证人存在偏误，要求其重新陈述

B.通过引导性问题强化证人的记忆偏差

C.转移话题，避免进一步暴露证人心理弱点

D.采用“苏格拉底式提问”逐步瓦解证人的认知偏差

2.被告人庭审中突然情绪崩溃，哭诉无法接受指控，法官应如何应对？

A.立即制止，强调庭审严肃性

B.暂停庭审，建议被告人申请心理援助

C.保持中立，记录被告人情绪反应作为证据

D.质疑被告人是否在“演戏”，要求其冷静

3.辩方律师发现陪审团在庭审过程中频繁交换眼神，这可能暗示？

A.陪审员间意见高度一致

B.陪审员对案件存在分歧

C.陪审员对律师表现的评价

D.陪审员试图向律师传递信息

4.某证人因长期受胁迫而作证，但其行为举止并未完全符合“压迫顺从”心理特征，此时律师应？

A.直接指控证人“伪证”，削弱其可信度

B.通过细节提问揭示证人行为的不一致性

C.放弃质证，避免暴露证人心理状态

D.建议法庭排除证人证言，但需承担风险

5.庭审中，被告人频繁触摸太阳穴或揉搓手指，最可能的心理状态是？

A.对庭审环境感到舒适

B.内心焦虑或试图掩饰紧张

C.对律师辩护策略表示不满

D.习惯性动作，无实际心理意义

6.控方证人声称在案发现场“目击”了关键细节，但其记忆呈现碎片化特征，此时辩方律师最应？

A.接受证人证言，避免浪费法庭时间

B.通过实验性提问（如时间顺序重组）测试其记忆可靠性

C.攻击证人表达能力，暗示其“不诚实”

D.提出替代性证据，无需质疑证人本身

7.辩方律师在庭审中突然提出与案件无关的个人信息，最可能的心理战术是？

A.试图通过情感共鸣削弱陪审团判断

B.暴露自身准备不足，降低可信度

C.转移陪审团对核心证据的关注

D.为后续辩护埋下伏笔

8.被告人庭审中反复强调“清白”，但其肢体语言（如坐立不安）与口头陈述矛盾，此时律师应？

A.停止反驳，避免暴露矛盾

B.通过提问“您是否确定自己的行为？”间接测试其认知失调

C.直接要求法庭宣布被告人“无法自证清白”

D.强调被告人“情绪激动”不应作为证据采信

9.控方律师在质证时使用“连续追问”策略，最可能的心理目的是？

A.增加证人疲劳度，使其出错

B.向法庭展示证人“逻辑混乱”

C.调动陪审团的注意力，分散辩方精力

D.体现控方严谨的诉讼态度

10.被告人庭审中眼神闪烁、回避直视镜头，最可能的心理状态是？

A.对法庭程序感到好奇

B.试图隐藏对证人的记忆

C.对律师辩护策略表示认可

D.习惯性表情，无实际心理意义

二、多选题（共5题，每题3分，计15分）

要求：根据庭审心理与行为策略，选择所有符合情境的选项。

1.辩方律师发现陪审团在庭审后频繁讨论辩方律师的着装，这可能影响案件结果的因素包括？

A.陪审员对律师专业性的评价

B.陪审员对案件公正性的质疑

C.陪审员对被告人心理状态的判断

D.陪审员对法庭权威的尊重程度

2.证人因遭受创伤后应激障碍（PTSD）而作证，律师应警惕哪些心理防御机制？

A.否认（如声称“未发生”关键事件）

B.转移（如将责任归咎于他人）

C.合理化（如编造“合理”理由掩盖错误）

D.重复（如反复提及不相关细节以回避核心问题）

3.被告人庭审中突然翻供，最可能的心理动机包括？

A.希望通过改变证言获得轻判

B.受律师或外界压力影响

C.对自身记忆产生怀疑

D.试图报复检控方或法庭

4.陪审团在庭审中频繁交叉看表，最可能的心理状态是？

A.对案件细节感到疲倦

B.对律师发言失去兴趣

C.试图协调内部意见

D.计算庭审剩余时间以安排后续活动

5.证人作证时频繁使用“嗯”“啊”等填充词，律师应如何解读？

A.证人可能正在回忆细节

B.证人可能存在记忆障碍

C.证人可能感到紧张或撒谎

D.证人可能对律师提问不满

三、简答题（共3题，每题5分，计15分）

要求：结合庭审心理与行为策略，简述应对方法或现象成因。

1.简述“米勒效应”在庭审中的表现，以及律师如何利用该效应获取有利证据。

2.分析被告人庭审中“微笑防御”的心理机制，以及律师如何有效突破该防御策略。

3.解释“群体极化”在陪审团决策中的常见表现，以及控辩双方如何针对性干预。

四、案例分析题（共2题，每题10分，计20分）

要求：结合庭审心理与行为策略，分析案例并提出解决方案。

1.案例：某案件中，辩方证人声称目击了犯罪