陕西省宝鸡市金台区2021届高三上学期11月教学质量检测文科数学试题Word版含解析.docVIP

2021届高三教学质量检测题

文科数学

一、选择题：本大题共12小题，每题5分，共60分．在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的．

1.集合，，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

可以求出集合、，然后进行交集的运算即可.

【详解】，，

因此，.

应选：A.

【点睛】此题考查交集的运算，同时也考查了一元二次不等式以及绝对值不等式的求解，考查计算能力，属于根底题.

2.复数〔为虚数单位〕，那么〔〕

A. B.2 C.1 D.

【答案】B

【解析】

【分析】

求出复数的模，利用复数的性质即可求解.

【详解】由题意知，

利用性质，得，

应选：B．

【点睛】此题考查了复数的模、复数的性质，考查了根本运算能力，属于根底题.

3.中国古代十进制的算筹计数法，在数学史上是一个伟大的创造，算筹实际上是一根根同长短的小木棍．如图，是利用算筹表示数的一种方法．例如：3可表示为“〞，26可表示为“〞．现有6根算筹，据此表示方法，假设算筹不能剩余，那么可以用这9数字表示两位数的个数为

A.13 B.14 C.15 D.16

【答案】D

【解析】

分析】

6根算筹可分为1、5,2、4，3、3，再根据图示写出可能的组合，即可得出答案．

【详解】根据题意，现有6根算筹，可以表示的数字组合为1、5，1、9，2、4，2、8，6、4，6、8，3、3，3、7，7、7；

数字组合1、5，1、9，2、4，2、8，6、4，6、8，3、7中，每组可以表示2个两位数，那么可以表示个两位数；

数字组合3、3，7、7，每组可以表示1个两位数，那么可以表示个两位数；

那么一共可以表示个两位数；

应选．

【点睛】此题结合算筹计数法，考查排列与组合，属于根底题，此题的关键在于读懂题意．

4.饕餮(tāotiè)纹，青铜器上常见的花纹之一，盛行于商代至西周早期.有人将饕餮纹的一局部画到了方格纸上，如下图，每个小方格的边长为，有一点从点出发，每次向右或向下跳一个单位长度，且向右或向下跳是等可能性的，那么它经过次跳动后，恰好是沿着餮纹的路线到达点的概率为〔〕

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

列举出所有的根本领件，确定所求事件所包含的根本领件，利用古典概型的概率公式可求得所求事件的概率.

【详解】点从点出发，每次向右或向下跳一个单位长度，

跳次的所有根本领件有：〔右，右，右〕，〔右，右，下〕，〔右，下，右〕，〔下，右，右〕，〔右，下，下〕，〔下，右，下〕，〔下，下，右〕，〔下，下，下〕，共种不同的跳法〔线路〕，

符合题意的只有〔下，下，右〕这种，

所以次跳动后，恰好是沿着饕餮纹的路线到达点的概率为.

应选：D.

【点睛】此题考查数学文化与古典概型，考查计算能力，属于根底题.

5.菱形的边长为，，那么

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

试题分析：由题意得，设，根据向量的平行四边形法那么和三角形法那么，可知，应选D.

考点：向量的数量积的运算.

6.在等比数列中，假设，，那么()

A. B.24 C. D.48

【答案】B

【解析】

【分析】

设等比数列{an}的公比为q，利用等比数列的通项公式得出q2＝2，再求值即可．

【详解】设等比数列{an}的公比为q，且q≠0，

∵，

∴q4＝4，

∴q2＝2，

∴＝q6〔〕＝24

应选B．

【点睛】此题考查等比数列的通项公式的灵活应用，以及整体代换思想，属于根底题．

7.执行如下图的程序框图，那么输出的〔〕

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

列举出循环的每一步，可得出该程序的输出结果.

【详解】该程序的运行过程为：

，，，判断框条件不成立，开始执行循环体；

，，，继续循环；，，，继续循环；

，，，继续循环；，，，跳出循环，输出.

应选：D.

【点睛】此题考查利用程序框图输出结果，解题的关键就是利用程序框图，列出循环的每一步，考查分析问题和解决问题的能力，属于根底题.

8.设两圆、都和两坐标轴相切，且都过点〔4，1〕，那么两圆心的距离=

A.4 B. C.8 D.

【答案】C

【解析】

【详解】试题分析：依题意设两圆方程分别为，分别将代入得，所以，圆心距.

考点：圆与圆的位置关系.

9.假设双曲线的一条渐近线与函数的图象相切，那么该双曲线离心率为〔〕

A. B. C.2 D.

【答案】A

【解析】

分析】

易得切点为原点,再根据导数的几何意义求函数在的切线斜率,继而得出的关系求解离心率即可.

【详解】由题可知,切点为原点.又的导函数,故.

故.

应选：A

【点睛】此题主要考查了导数的几何意义与构造齐次式求解双曲线离心率的问题.属于根底题.

10.以下函数中