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;本课知识结构——;1380年,明太祖诛杀胡惟庸同时下令废除中书省和丞相。
;知识点一内阁制度的形成;材料一、自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人专权乱政。我朝罢相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。以后嗣君并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。
――《明会典》卷二《皇明祖训》
结合材料分析明太祖废丞相的原因有哪些?;明太祖与奏章
据史料记载,从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内,内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的,也有讲两三件事的,共计有3391件事,即朱元璋平均一天要处理奏章207件、411件事,以致“星存而出,日入而休”仍无法处理好。;2、内阁的设立及演变
材料二:洪武十五年(1382年)仿宋制,置华盖殿、武英殿、文渊殿,东阁诸大学士,又置文华殿大学士、以辅导太子。秩皆正五品。……大学士特侍左右,备顾而已。
成祖即位,特简(选拔)解瑨、胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时,入内阁者皆编、检、讲读之官,不置官署,不得专制诸司。诸司奏事,亦不得相关白。”
——《明史》卷72《职官志》
据材料我们可以提取的有效信息是?;;;2、内阁的设立及演变;明太祖;阅读材料五、六,结合课本知识学生探讨:如何理解“部权尽归内阁”?
材料四、人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝一一省揽审定。有不留数字者,虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断。有不符意,则驳使更拟;再不符意,谯让(责备)随之矣。政阁臣无不惴惴惧者。
――摘自《皇明大政记》
;材料五、自宪宗成化以后,到熹宗天启,前后一百六十七年,皇帝都没有召见过大臣。皇帝有事交付与太监,再由太监交给内阁。内阁??事,也同样送太监,再由太监呈与皇帝。这样,太监就慢慢地弄了权。甚至皇帝嫌麻烦,自己不批公事,私下叫太监批。批红的实权,落到太监手里,掌握政府一切最高最后的决定权。
张居正是神宗的师傅,而且又是内阁大学士。然而先生见不到学生面,大学士照政制论,是无法主持政令的。于是张居正只有同司礼监勾结,他才能舒展抱负,来策动当时的政事。但当时朝臣大家都反对张居正,说他不像前朝宰相,不是政府正式的行政首长,不该弄权专政。这批评实在也不错。当时尚书六部才是政府最高行政长官,他们只须听命于皇帝,并不须听命于内阁。
——钱穆《中国历代政治得失》第四讲;宰相制与内阁制比较;司礼监秉笔太监魏忠贤自任东厂提督,锦衣卫的都督则由他的干儿子担任。他自称九千岁,排除异己,专断国政,以致人们“只知有忠贤,而不知有皇上”。;明朝钱宰编辑《孟子节衣》,非常劳苦。有次早朝,无意吟出一首诗:“四鼓咚咚起着衣,午门朝见尚嫌迟,何时得遂田园乐,睡到人间饭熟时。”不料,这首诗被皇帝知晓,朱元璋起初勃然大怒,后一想,钱宰为人忠厚,不至于对皇帝有二心,便心下释然。第二天朱元璋召见钱宰,笑问他:“卿诗中是否对朕有看法?”钱宰听后冷汗淋淋,自觉大祸临头,皇帝见他如此,越觉其忠厚,于是让他把“嫌”改为“忧”。;顺治;知识点二军机处;材料一国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁,其军事付议政王大臣奏议。康熙中,谕旨或命南书房翰林院撰拟。是时南书房为最亲切之地。雍正年间,用兵西北两路,以内阁在太和门外,直者多虑漏泄军机,始设军需房于隆宗门内……后名军机处,地近宫廷,便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。
——引自赵翼《檐曝杂记?军机处》
材料二初只秉庙谟商戎略而已,厥后军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。
——《清史稿·表十六》
阅读以以上材料找出军机处设立的时间、目的、人员构成及如何理解这段话中“盖隐然执政之府”的说法。;通过阅读材料三概括军机处的特点;三、军机处的特点;军机处设立的影响;
;军机处的设立解决了决策和指挥效率的问题,但不了解实际情况怎么决策?皇帝一人怎么控制整个官僚队伍
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