2025年秋季学期小学信息科技四年级上册期末测试卷附答案.docxVIP

2025年秋季学期小学信息科技四年级上册期末测试卷

班级：姓名：得分：

一、填空题(每空1分，共20分)

1.我们身边处处有数据，比如身高、体重、气温等，这些数据可以帮助我们了解周围的

2.数据的形式多种多样，有文字、数字、声音、等。

3.利用数据可以帮助我们做出正确的判断和,这体现了数据的价值。

4.保护数据安全很重要，我们在使用网络时，不能随意泄露自己的信息。

5.要想用数据证明观点，首先需要进行,收集相关的信息。

6.对收集到的数据进行分类、排序，这个过程叫做数据

7.我们可以使用计算器、口算等方法进行,让数据更有说服力。

8.把整理好的数据用直观的形式展示出来，方便我们观察和分析，这种形式叫做

9.解读数据时，要结合具体情境，才能准确理解数据所表达的o

10.为了方便处理和传递，人们会把数据转化成特定的符号组合，这个过程就是从数据到0

11.编码让世界变得更有序，比如超市里商品的就是一种编码。

12.编码的长度和信息量有关，通常编码长度越长，能表示的就越多。

13.很多编码之间是相互关联的，通过一个编码可以找到与之对应的其他0

14.制订编码规则时，要考虑实用性和,让编码容易理解和使用。

15.编码制订好后，需要进行,看看是否符合要求，再根据情况进行优化。

16.我们可以通过观察、调查、测量等多种方式来数据。

17.数据整理后，要去掉无用的信息，保留的内容。

18.不同的图表适合展示不同类型的数据，选择合适的图表能让数据呈现更

19.个人的姓名、住址等属于隐私数据，我们要学会自己的隐私数据。

20.编码的核心是用统一的表示不同的事物或信息。

二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分，共20分)

1.只有数字才是数据，文字和声音不属于数据。()

2.数据越多，对我们分析问题越有帮助。()

3.在网上随意分享自己的学习数据，不会有安全问题。()

4.收集数据时，只要记录下数字就行，不用考虑数据的准确性。()

5.数据整理就是把数据写得工整、美观。()

6.编码可以帮助我们快速识别和查找事物。()

7.编码的长度越短越好，这样更容易记忆。()

8.解读数据时，不用考虑数据收集的背景，直接看数字就行。()

9.制订编码规则时，不需要和其他人商量，自己觉得合理就行。()

10.对编码进行验证时，如果发现问题，要及时修改优化。()

三、选择题(每题3分，共30分)

1.下列选项中，不属于身边数据的是()

A.班级人数B.课本页数C.天上的云朵形状

2.关于数据的价值，下列说法正确的是()

A.数据没有实际用处B.数据可以帮助我们解决问题C.数据只能用来玩耍

3.下列做法中，能保护数据安全的是()

A.把自己的密码告诉好朋友B.不随意点击不明链接C.在公共电脑上保存个人信息

4.下列哪种方式属于数据获取的正确方法()

A.凭空想象数据B.测量并记录气温C.抄袭别人的数据

5.数据整理的目的是()

A.让数据更混乱B.方便后续分析使用C.增加数据的数量

6.下列关于编码的说法，错误的是()

A.编码有统一的规则B.编码可以重复C.编码能表示特定的信息

7.编码长度与信息量的关系是()

A.长度越长，信息量可能越多B.长度越短，信息量越多C.两者没有关系

8.数据解读的关键是()

A.只看数字大小B.结合具体情境理解C.随便猜测

9.制订编码规则时，不需要考虑的是()

A.编码的实用性B.编码的唯一性C.编码的颜色

10.对编码进行验证时，主要检查()

A.编码是否好看B.编码是否符合规则、能否准确表示信息C.编码的长度是否最长四、简答题(每题10分，共30分)

1.请写出两种你在生活中获取数据的方法，并简单说明如何使用这些数据。

2.为什么要对收集到的数据进行整理?请说说数据整理的基本步骤。

3.举例说明编码在生活中的应用，并说说编码给我们的生活带来了哪些便利。

参考答案

一、填空题

1.世界(或事物、情况等合理答案)2.图像(或视频等合理答案)3.决策4.隐私(或个人等合理答案)5.数据获取(或收集数据等合理答案)6.整理

7.数据计算(或计算等合理答案)8.图表呈现(或图表等合理答案)9.信息(或含义等合理答案)10.编码11.条形码(或二维码等合理答案)12.信息量(或事物、信息等合理答案)13.