观察与发现习作指导教学设计.pdfVIP

学习习作三

内容

学习（1）读懂例文《红豆，黄豆我来分》，了解主要内容及事情的前因。

目标（2）按照习作要求，写好一件自己在生活中新发现的事，要求做到有顺序，有重

点，写具体。

（3）学生观察生活，乐于体验生活，培养他们从生活中选取习作素

材的能力。

重点1.培养观察的习惯；

难点2.把观察所得有条理、有重点地写具体

学习过程学生活动导学练习设计

学生留心观察周围的生活，随提前一周布置学生

流程一：组织活时记下自己发现的问题，并尝留心观察周围的生活，随

动，积累素材试自己解决。时记下自己发现的问题，

并尝试自己解决。

流程二：作前指

导，下笔成文

（一）谜语导（眼睛）大家猜谜语吗？下

入，引出习作话面咱们就来猜一猜：“上边

题毛,下边毛,中间有颗黑葡

萄。”说的？

（耳朵）那“东一片,西一片,隔座山

头不见面。”说的又是什