高考英语表达命题趋势与写作策略.pdfVIP

专题十表达

命题趋势

高考英语表达题目的就是要测试学生运用所学的英语知识和掌握的技能来表达思想和进行交流的能

力。可以说这种题型最能检验出学生综合运用英语语言能力的高低。纵观高考，表达的体裁一般以

书信类为主。

预测一话题与考生的生活实际、社会热点内容密切相关。表达的写作情景比较，写作的话题

与考生的、成长经历、社会热点及科技动态等内容密切相关，关生的、态度和价值观，能

够充分考查考生的独立思考能力和创新精神。

预测二表达的词数仍将保持100词左右。虽然部分地区的高考试卷要求考生写一篇120词左右的英语

作文，考生要在文章的结构、段落的衔接和过渡等方面花费的心思和笔墨。

预测三写作的开放度可能加大。高考英语表达写作要求也呈现了开放的趋势，这使考生的写作内容受

到的限制减少，并为考生了一个更加自由和开放的写作空间。

考点

、提纲作文

【命题特点】

1.命题常以短文提示、要点提示和表格提示三种形式呈现。

2.写作内容以提纲的形式被分割成独立的信息块，所给提纲既体现了文章的层次，又规定了各段的大体内容，

为考生了写作思路。

3.考查形式以电子邮件、、、等为主，内容贴近学生的生活实际。

【写作策略】写作步骤和技巧

1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的、

内容以及文体。

2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的和内容，不能偏离，也不能任意增

减。3.提纲只是对文章的提示和概括，不是句。还需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的

句子，使之成为句，然后围绕句进行扩展。

专题十表达

命题趋势

高考英语表达题目的就是要测试学生运用所学的英语知识和掌握的技能来表达思想和进行交流的能

力。可以说这种题型最能检验出学生综合运用英语语言能力的高低。纵观高考，表达的体裁一般以书

信类为主。

预测一话题与考生的生活实际、社会热点内容密切相关。表达的写作情景比较，写作的话

题与考生的、成长经历、社会热点及科技动态等内容密切相关，关生的、态度和价值观，能

够充分考查考生的独立思考能力和创新精神。

预测二表达的词数仍将保持100词左右。虽然部分地区的高考试卷要求考生写一篇120词左右的英语

作文，考生要在文章的结构、段落的衔接和过渡等方面花费的心思和笔墨。

预测三写作的开放度可能加大。高考英语表达写作要求也呈现了开放的趋势，这使考生的写作内容受

到的限制减少，并为考生了一个更加自由和开放的写作空间。

考点

、提纲作文

【命题特点】

1.命题常以短文提示、要点提示和表格提示三种形式呈现。

2.写作内容被以提纲的形式分割成独立的信息块，所给的提纲既体现了文章的层次，又规定了各段的大体内容，为

考生了写作思路。

3.考查形式以电子邮件、、、等为主，内容贴近学生的生活实际。

【写作策略】写作步骤和技巧

1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的、

内容以及文体。

2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的和内容，不能偏离，也不能任意增减。

3.提纲只是对文章的提示和概括，不是句。还需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，

使之成为句，然后围绕句进行扩展。

4.收集材料支持句。材料可以是、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选

材料要与文章的相符，即要“紧扣”，也要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中