六年级下语文课件-26 理想的风筝 语文s版(共25张PPT).pptVIP

理想的风筝;放飞理想的风筝怀念难忘的恩师;一、初读感知;;【翘】小狗翘()着尾巴站在门口，翘()首盼望它的主人能快点回来。

【得】奶奶得()意地说：“得()亏我来得（）早，不然又赶不上了。”;词语释义——学一学;翩翩起舞(ｐｉāｎｐｉāｎｑǐｗǔ)：形容轻快地跳舞。本文中形容风筝在空中飘动的样子。

翱翔(áｏｘｉáｎɡ)：在空中回旋地飞。

线拐(ｘｉàｎɡｕǎｉ)：放风筝用的一种工具。可以转动，用来收、放连接风筝的线。

气喘吁吁（ｑìｃｈｕǎｎｘūｘū）：因呼吸短促而喘气。

稚气(ｚｈìｑì)：孩子气。;词语释义——用一用;2.整体感知;特殊语句;段落大意;课文结构;二、再读课文;2.为什么对于刘老师听同学回答问题的情景，“我”会感到“清晰”、“亲切”？;3.第⑨段中加点的“飘起”一词用得好吗？为什么？;4.阅读第⑩段，说一说你认为一个活泼的少年又该怎么样呢？

;三、精读课文;2.在第⑤段中作者选取两种不同的上课感受，其目的是什么？;3.第⑩段的反问句有什么含义？;4.题目“理想的风筝”有什么含义？;四、互动反馈;写法①每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。

②然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

以上过渡句（段）承上启下，使上下文内容巧妙衔接，自然顺畅。;语言积累;随堂练习;谢谢