部编版文从字顺集体备课课件优质课.pptVIP

人教版七年级下册作文指导课设置悬念

设置悬念作文指导：

情境导入欣赏一个半分钟的短片，并思考：这短片运用了什么表现手法？

设置悬念是在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关心的心理的一种写法。设置悬念是记叙文写作中的一种表现手法。识“悬念”什么是设置悬念？

悟“悬念”设置悬念有何效果？

材料一：地球上最后一个人坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……

1.引发思考，激发读者的阅读兴趣。小结：

这个婆娘不是人九天玄女下凡尘儿孙个个都是贼偷来蟠桃献寿辰材料二：传说“江南四大才子”之一的唐伯虎，一次应邀到一个富翁家给他母亲的寿辰绘画题诗。他画了一幅画后，接着题诗。诗的第一句是这样的：

儿孙个个都孝顺买来蟠桃庆寿辰儿孙个个都是贼偷得蟠桃庆寿辰pk没有悬念，平铺直叙，不吸引人，不曲折，也不生动。比一比

2.可以避免叙事的平铺直叙，使文章波澜起伏，增强生动性和曲折性。小结：

悟“悬念”如何设置悬念？

《请扔掉它》如：《谁是最可爱的人》1、标题法

“我们”正焦急时发现小茅屋，却没有人，没有灯。不禁产生疑问：这是什么人的房子？当“我们”认为是瑶族老人时，他说不是。到底谁是主人？当“我们”和瑶族老人认为哈尼小姑娘是主人时，然而又不是。原来小茅屋是解放军盖的，梨花姐妹照料小茅屋。（选自《驿路梨花》）2、误会法

车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？

果然，车子刚开不久，我就感到异样了：司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。就在这个时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。可什么事也不曾发生。他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。

我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。这一眼非常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。佳作

怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。

《枪》我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。大家猜猜结局？

3、特例与寻常对照法平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”我本来打算趁一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。（选自《最后一课》）

4、设疑法5、倒叙法（把事件结果或事件过程中某一片段开头）

1.“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。——《羚羊木雕》2.我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。——《背影》3.我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只听得见我微弱的呼吸声。——《感受生活之美》4.每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。——习作《小木船》5.天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着