六年级下册语文课件-第2课 匆匆第二课时｜人教新课标 (共8张PPT).pptxVIP

第一单元第2课匆匆第二课时

品读感悟，体会时光匆匆精读第4、5自然段：思考：·在第4自然段中，作者有几次追问？有几次做出了回答？·你觉得怎样才算是留下些生命的痕迹？怎样的人生才算是没有虚度，才算没有白白地在这个世界走一遭？可以举例说明。

在第4自然段中，作者有6次追问。有2次做出了回答。小结：作者一开始就向我们提出问题,但并没有直接作出回答,而是通过具体例子向我们描述了日子来去匆匆。花有重开日,人无再少年。希望同学们珍惜美好时光,抓紧时间,努力学习,考上你们理想的学校。

我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?读到这里，你想到了什么？朱自清有没有在这个世界上白白地走一遭？我们不能白白地地浪费时间、浪费生命，不能什么也没做，什么贡献也没有。

讨论总结：作者在最后一段再次强调“我们的日子为什么一去不复返呢”，与首段遥相呼应。启发我们思考。虽有问言，却无答意。因为无须回答，他要让读者清醒认识，时间匆匆而过，一去不返。他要让读者深刻思考，怎样对待匆匆的日子，怎样对待匆匆的人生。抓住文末与前文呼应的语句，感受匆匆的日子，匆匆的人生

结合诗句、警句进一步懂得珍惜时间拓展延伸，进一步理解“匆匆”1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2.时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是