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教案3-1:Processing的数组应用(4学时)
一、教学分析
学情分析
知识基础
能力水平
素养水平
整体分析
根据上次课学习,学生对processing的了解为:
1.Processing变量的定义
2.Processing变量的类型
3.Processing算术运算符、比较运算符、赋值运算符和逻辑运算符
4.for循环语句和while循环语句的使用
5.但是,对Processing数据处理了解有限
根据上次课学生的学习情况:
1.学生能够清楚掌握变量的创建、类型和赋值
2.学生能够清楚Processing基础语法
3.学生能够用Processing绘图函数绘制基础图形
4.
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