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教案3-2:Processing的图像的应用(4学时)
一、教学分析
学情分析
知识基础
能力水平
素养水平
整体分析
根据上次课学习,学生对processing的了解为:
1.processing的基础知识
2.Processing程序的三种结构
3、processing的数组应用
学生完成了processing基础知识以及processing的数组的应用后,就可以尝试用数组的方式管理图片。
根据上次课学生的学习情况:
1.学生能够清楚掌握变量的创建、类型和赋值
2.学生能够清楚Processing基础语法
3.学生能够用Processing绘图函数绘制基础图形
4.学生能够创建数组
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