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信息技术与高校教师教学创新的结合路径
引言
随着教育数字化的发展，教师的专业评估逐渐从传统的评审体系转向基于大数据和教学表现的评估机制。教师的教学成果、科研表现、学生反馈等信息都可以通过数字化平台进行实时记录和分析，从而为教师的职称评定、晋升、奖励等提供科学依据。教育数字化不仅帮助教师更好地展示自己的工作成果，也促使教师在评估体系中得到了更公平和客观的评价。通过数字化手段，教师能够清晰地看到自身在教学、科研等方面的优势与短板，从而更好地规划和发展自己的职业路径。
随着教育数字化的深入发展，高校教师可以借助各种信息技术工具实现个性化教学。借助数据
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