直接开平方法.pptVIP

新民学校胡慧君下列各数有平方根吗?若有,你能求出它的平方根吗?25;0;;2;-3;合作学习共同回顾?一个数x的平方等于a，这个数x叫做a的什么？即（a≥0）则x叫做a的平方根，表示为：例1、解方程先移项，得：因此：以上解某些一元二次方程的方法叫做直接开平方法。例题解析：可见，上面的实际上就是求4的平方根。初试锋芒用直接开平方法解下列方程：;02（4）212=-x（2）02-2=x（1）;01212=-y(3)将方程化成(b≥0）的形式,再求解再显身手例2、解方程:(1)(2)将方程化成(b≥0）的形式,再求解解下列方程：注意：解方程时，应先把方程变形为：()045t22=-()();251662=-x()();036552=+-x()();53242=-x();0491632=-x();0912=-x1、用直接开方法解方程：2、用直接开方法解方程：你会变吗？提问：下列方程有解吗？方程一定有解吗?用直接开平方法可解下列类型的一元二次方程：根据平方根的定义，要特别注意：由于负数没有平方根，所以，当b0时，原方程无解。归纳小结作业：C层：P301(1,2,3)P31(1，3）B层：P301(1,2,3)P31(1，2，3，4）A层：P301(1,2,3)P31(1，2，3，4）拓展练习一、水分营养二、矿质营养植物的水分和矿质营养吸胀作用：亲水性物质（还有如：种子萌发）渗透作用：细胞液（、=、）外界溶液吸水失水平衡1、半透膜2、两侧浓度差水分的吸收首页条件亲水性：蛋白质淀粉纤维素水分的运输：导管水分的利用：1%~5%用于代谢（光合作用、呼吸作用等）水分的散失：叶（通过蒸腾作用，主要从通过气孔）不是水往低处出流吗，植物体内水却往高处走，动力来自哪里？水分的运输、利用和散失首页溶液培养法：除去后还正常（非必需）除去后不正常（必需）例题：为确定某种元素是否为植物所必需，用缺少该元素的“完全营养液”进行培养，应（）A以土壤为基质盆栽，加上述营养液B大田种植，浇上述营养液C以沙土为基质，加上述营养液D只用上述营养液，不用基质矿质元素俗话说：庄稼一枝花，全靠肥当家首页矿质元素的吸收1、吸收过程:首页2、影响因素：氧气、温度、PH值（呼吸抑制剂）例题：呼吸抑制剂处理根细胞，矿质元素的吸收停止，为何？矿质元素的吸收：主动运输（能量、载体）呼吸作用呼吸抑制剂减少抑制首页离子状态：K可重复利用缺乏则老叶先受损不稳定化合物：N、P、Mg可重复利用缺乏则老叶先受损稳定化合物：Fe、Ca不可重复利用缺乏则嫩叶先受损例题1：北方冬季常绿植物体内矿质养料的运输减弱或近于停止，主要原因是A．吸收作用减弱B．蒸腾作用减弱C．光合作用减弱D．呼吸作用减弱例题2：实验表明，钼是硝酸还原酶和固氮酶中不可缺少的组分；植物生活在缺钼的营养液中，新生组织易发生变形、出现色斑。由此可见，钼在植物体内存在的形式是（）A．离子状态B．分子状态C．不稳定化合物D．稳定化合物矿质元素的运输和利用首页水分矿质元素区别进入细胞方式自由扩散主动运输吸收动力蒸腾作用根呼吸产生的ATP吸收数量与外界浓度关系无选择性选择性联系1、矿质元素吸收要溶于水。2、矿质元素的运输随