直线与双曲线位置 课件-2026届高三数学职教高考一轮复习.pptxVIP

第八章平面解析几何第十节直线与双曲线位置职教高考一轮复习

直击高考考点考点解读山东省近五年春季高考统计(题号)常考题型2020年2021年2022年2023年2024年2025年位置关系能灵活运用直线和双曲线的位置解决有关问题(25)(30)(20)(19)(30)(19)选择题填空题解答题本节为解答题类型，直线与双曲线的位置关系，难度为中等偏难．离心率+椭圆+渐近线离心率实轴长+圆+渐近线离心率

知识梳理当直线与双曲线的渐近线不平行时，联立二者方程得化为关于x或y的一元二次方程，根据判别式Δ进行判断：相交相切相离①Δ＞0?直线与双曲线相交；②Δ＝0?直线与双曲线相切；③Δ＜0?直线与双曲线相离．当直线与双曲线的渐近线平行时，联立方程化为关于x或y的一元一次方程，尽管此时只有一个解，但直线与双曲线是相交而不是相切．1．直线与双曲线的位置关系直线与双曲线的位置关系有：________、________和________．

2．椭圆的标准方程和几何性质直线l交双曲线于A(x1，y1)，B(x2，y2)两点，则|AB|叫作弦长．求弦长的方法仍然设而不求，而是联立方程组消元得到关于x或y的一元二次方程，运用韦达定理求出x1＋x2和x1·x2或y1＋y2和y1·y2，通过下列公式求出弦长．|AB|

【知识要点1】双曲线中的弦长问题【例1】过双曲线x2－＝1的左焦点F1，作倾斜角为的弦AB，求弦AB的长．典例分析

【变式训练1】已知直线斜率为1，被双曲线－＝1截得弦长为4，求直线在y轴的截距．解：设直线l的方程为y＝x＋m，直线l与双曲线交于A(x1，y1)，B(x2，y2)两点，由得x2＋6mx＋3(m2＋2)＝0，Δ＝36m2－12(m2＋2)0，得m21.由韦达定理得x1＋x2＝－6m，x1x2＝3(m2＋2).又y1＝x1＋m，y2＝x2＋m，∴y1－y2＝x1－x2，∴|AB|2＝(x1－x2)2＋(y1－y2)2＝2(x1－x2)2＝2[(x1＋x2)2－4x1x2]＝2[36m2－4×3(m2＋2)].∵|AB|＝4，∴36m2－12(m2＋2)＝8.∴3m2＝4，解得m＝±，满足题意．∴直线l在y轴上的截距为±.

【知识要点2】双曲线中的弦中点问题【例2】已知双曲线C：x2－＝1，经过点M(1，1)能否作直线与双曲线C交A，B两点，且点M是线段AB的中点？若存在直线l，求出它的方程；若不存在，说明理由．②－①得－＝，化简得2＝·，即2＝·k，解得k＝2，∴直线l的方程为y－1＝2(x－1)，即y＝2x－1，由消去y得2x2－4x＋3＝0，由此可得Δ＝(－4)2－4×2×3＝－80，这说明这样的直线不存在．关于是否存在的问题，注意利用相关条件检验说明理由

【变式训练2】已知直线l与双曲线x2－＝1交于A，B两点，且弦AB的中点为点M(2，1)，求直线l的方程．解：设A(x1，y1)，B(x2，y2)，∵点M为AB的中点，则x1＋x2＝4，y1＋y2＝2，由点A，B在双曲线上，得由②－①，得9(－)＝－，化简得9＝·，∴kAB＝＝9×＝9×＝18，由点斜式可得直线l的方程为y－1＝18(x－2)，即18x－y－35＝0.注意点差法应用！

【知识要点3】双曲线中的垂直问题【例3】已知双曲线的右焦点为F，渐近线方程为y＝±x.(1)求双曲线的标准方程；(2)设直线l：y＝kx＋1与双曲线交于A，B两点，则当k为何值时，以AB为直径的圆过原点？【解析】(1)设双曲线的方程为－＝1.因为右焦点为F，所以c＝.因为渐近线方程为y＝±x，所以＝.又因为c2＝a2＋b2，解得a2＝，b2＝1，所以双曲线的标准方程为－y2＝1.

2)设直线l：y＝kx＋1与双曲线交于A，B两点，则当k为何值时，以AB为直径的圆过原点？

【变式训练3】已知直线l的斜率为－1，在y轴上的截距为1，且与双曲线3x2－y2＝1交于A，B两点，求证：⊥.(