七级英语上册Starter Unit 1-4导学案：词汇与问候句型巩固提升.pdfVIP

课型

课巩固提升

题

1.能够听说读写并运用本课单词

学习

2.能够听说读写并运用关于见面时问候的句型:A:下午好，Dale!

目标B:你好，Cindy！怎么样？A:我很好，谢谢。你呢？(你呢)B:我还不错。

学习过程

步骤1.自主学习

自主认真完成任务一至任务四，然后进行对学群学.

任务一:总结字母发音:

_

|ei|:|i:|:|e|:

任务二：会说会写会运用下列单词。

1.怎样2。是3.你,4.我5.是6.好的7.谢谢8.好,不错9。名字10。列表

11.嗨12.喂13.好的14.早晨15下午

任务三：大声朗读下列，并编写出自己的。

1.A:下午好，Cindy!我的新B:下午好,Helen!1.A:

2.A:晚上好,Alice!B:B:晚上好,Dale!2.A:B:

3.A:下午好，Dale！我的新

B：你好，Cindy！怎么样？3.A:

A：我很好，谢谢。你呢？(你呢)B：

B：我还不错。(我也很好。)_A:

B:

步骤2。合作学习

首先对子组合作学习，然后组内小展示，不不仅要展示，还要说明，展示者声音适度，

听展者做好质疑，补充。

步骤3。展示。

各小组抽取任务条，小组长根据任务条组织组员准备班内大展示。

要求：展示小组要快、静，展示学生声音要语句流畅，全员参与，组认真，思考、补

的

标

充、质疑，随时利用红色笔进行注，以便质疑。

课型

课巩固提升

题

1.会说会默写会运用本课单词

学习

2.会说会写会运用关于见面时问候的句型：A:Goodafternoon,Dale!

B:Hi,Cindy!Howareyou?A:I’mfine,thanks.Howareyou?(Andyou)B:ImOK.

目标

学习过程

Step1.自主学习

自主认真完成任务一至任务四，然后进行对学群学.

任务一:总结字母发音:

|ei|:

|i:|:_

|e|:

任务二：会说会写会运用下列单词。

1.怎样