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思修与法基课件

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目录

第一章

课程概述

第二章

思想道德修养

第四章

课程教学资源

第三章

法律基础知识

第六章

课程实践与拓展

第五章

考核与评价

课程概述

第一章

课程定位与目标

课程目标

培养道德法治观

课程定位

思政法基入门

01

02

主要教学内容

结合案例分析，提升道德修养与法律素养。

实践应用

培养法治观念，理解法律基础。

法治思维

涵盖社会主义道德核心与原则。

道德理论

教学方法与手段

采用提问、讨论等方式，增强学生参与感，提升教学效果。

互动式教学

运用视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学习兴趣。

多媒体教学

思想道德修养

第二章

道德规范与原则

强调言行一致，信守承诺，是思想道德修养的基本要求。

诚实守信

尊重他人的人格、权利和意见，促进社会和谐与人际关系良好。

尊重他人

社会主义核心价值观

弘扬爱国精神，倡导职业敬业，树立正向价值观。

爱国敬业

01

强调诚实守信，倡导友善待人，构建和谐人际关系。

诚信友善

02

道德实践与案例分析

01

志愿服务活动

参与社区服务，提升道德认知，通过实践深化道德修养。

02

诚信行为示范

分析诚信考试、无欺诈交易等案例，展现道德实践的正向影响。

法律基础知识

第三章

法律体系与分类

宪法统领七部门

公法私法划分

法律体系

法律分类

重要法律概念解读

法律是国家制定，强制力保证的行为规范

法律定义

具有国家意志性、规范性、普遍性、强制性

法律特征

法律强制执行，道德靠舆论维持，两者相互补充

法律与道德

法律案例与应用

真实案例分析

通过真实法律案例，解析法律条文在实际中的应用与影响。

法律实践应用

探讨法律在日常生活、工作中的实际应用，增强法律意识。

课程教学资源

第四章

教材与参考书目

选用权威、系统的思修与法基教材作为教学核心。

精选教材

列出拓展阅读的参考书目，帮助学生深入理解课程内容。

推荐书目

多媒体教学材料

包含课程讲解、案例分析等视频，直观展示教学内容。

视频教学资源

通过动画形式，生动呈现抽象概念，帮助学生理解。

动画演示材料

网络学习平台

提供丰富多样的在线思修与法基课程，方便学生自主学习。

在线课程资源

建立学习交流平台，促进学生间互动，分享学习心得与经验。

互动学习社区

考核与评价

第五章

课程考核方式

包括作业、课堂表现等，全面评估学生学习态度。

平时成绩考核

综合考察学生对课程内容的理解和应用。

期末考试评定

检验学生对课程中期内容的掌握情况。

期中考试评估

01

02

03

学习评价标准

01

知识掌握度

评估学生对思政与法基知识的理解和记忆程度。

02

实践应用能力

考察学生将所学知识应用于实际情境的能力。

成绩反馈与指导

考试后及时公布成绩，让学生及时了解自己的学习状况。

及时成绩反馈

根据学生的学习情况，提供个性化的学习指导和建议。

个性化指导

课程实践与拓展

第六章

社会实践活动

组织学生参与社区、企业等实地调研，增强理论与实践结合。

实地调研考察

开展志愿服务，培养学生社会责任感，促进个人品德修养。

志愿服务活动

法律援助与志愿服务

参与法律援助

学生参与法律咨询服务，为弱势群体提供法律帮助，增强实践能力。

志愿服务活动

组织志愿服务，如社区普法宣传，提升学生社会责任感和公民意识。

思想道德建设活动

举办道德主题班会，讨论道德案例，强化道德认知。

主题班会教育

参与社区服务，培养奉献精神，提升道德素质。

志愿服务活动

谢谢

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