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2025年陕西省商洛市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.依据《中华人民共和国义务教育法》，实施义务教育不收（）。

A.学费、杂费

B.学费、书本费

C.杂费、住宿费

D.书本费、住宿费

答案：A

解析：《义务教育法》第二条规定，实施义务教育，不收学费、杂费。

2.学生在学习过程中，因对某学科产生兴趣而主动探索，这种学习动机属于（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

答案：A

解析：内部动机是由个体内在需要引起的动机，如兴趣、好奇心等；外部动机则由外部诱因（如奖励、惩罚）引发。

3.某教师在教授“圆的周长”时，先让学生测量不同大小圆的周长和直径，再引导归纳出“周长=π×直径”，这体现的教学原则是（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

答案：B

解析：教师通过引导学生自主探究得出结论，体现了启发性原则，即调动学生主动性，引导其独立思考。

4.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得组织、参与有偿补课，这属于（）的要求。

A.坚定政治方向

B.潜心教书育人

C.坚持言行雅正

D.规范从教行为

答案：D

解析：《十项准则》中“规范从教行为”明确禁止组织或参与有偿补课、为校外培训机构介绍生源等行为。

5.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）。

A.学生现有水平与即将达到的发展水平之间的差异

B.学生实际能力与潜在能力的差距

C.学生生理成熟与心理发展的不平衡

D.学生认知与情感发展的不同步

答案：A

解析：最近发展区是指学生的现有水平（独立解决问题的能力）与可能达到的发展水平（在成人指导或同伴合作下解决问题的能力）之间的差异。

6.《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》中，“学生发展”维度不包括（）。

A.品德发展

B.学业发展

C.教师发展

D.身心发展

答案：C

解析：该框架涵盖学生发展、学业发展、身心发展、审美素养、实践创新五个维度，教师发展属于“教师发展”维度。

7.某教师在课堂上采用“小组合作探究—成果展示—教师点评”的模式，这体现了（）的课程理念。

A.以教师为中心

B.以知识为中心

C.以学生为中心

D.以评价为中心

答案：C

解析：合作探究、学生展示等环节突出学生的主体地位，符合“以学生为中心”的新课改理念。

8.依据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的（）。

A.宣传教育

B.心理辅导

C.法律培训

D.行为矫正

答案：A

解析：《未成年人保护法》第三十九条规定，学校应建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。

9.学生因考试失利产生焦虑情绪，教师通过“合理情绪疗法”引导其认识到“一次考试失败不代表能力不足”，这属于（）。

A.行为矫正

B.认知调整

C.情感支持

D.环境干预

答案：B

解析：合理情绪疗法（ABC理论）强调通过改变不合理认知（如“一次失败=全盘否定”）来调整情绪，属于认知调整。

10.某农村学校结合当地“秦岭生态文化”开发校本课程，这体现了课程开发的（）。

A.科学性原则

B.适应性原则

C.系统性原则

D.创新性原则

答案：B

解析：校本课程开发需结合学校实际、地域文化，体现适应性原则，即与地方资源、学生需求相适应。

11.教师在批改作业时，对学生的进步给予“书写更工整了！”“解题思路有创新！”等具体评价，这符合（）的评价要求。

A.诊断性

B.总结性

C.过程性

D.相对性

答案：C

解析：过程性评价关注学习过程中的表现，通过具体、针对性的反馈促进学生发展。

12.依据《教师法》，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A.不低于或高于

B.低于

C.等于

D.视情况而定

答案：A

解析：《教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

13.学生在学习“三角形内角和为180度”后，能推导出“四边形内角和为360度”，这属于（）。

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.正迁移

D.负迁移

答案：C