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发展心理学—第二章

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.发展心理学中，儿童认知发展的关键时期是什么？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.学龄期

2.皮亚杰提出的认知发展阶段理论中，儿童处于前运算阶段的特征是什么？()

A.逻辑思维发展，但存在自我中心思维

B.逻辑思维发展，不存在自我中心思维

C.自我中心思维，但逻辑思维发展

D.逻辑思维和自我中心思维都不明显

3.艾里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要冲突是什么？()

A.自我认同与角色混乱

B.自我认同与自我怀疑

C.自我怀疑与角色混乱

D.自我认同与自我接纳

4.发展心理学研究的主要目的是什么？()

A.描述个体发展过程中的变化

B.解释个体发展过程中的变化

C.预测个体发展过程中的变化

D.以上都是

5.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该怎么做？()

A.只教授学生已经掌握的知识

B.只教授学生尚未掌握的知识

C.教授学生通过帮助可以掌握的知识

D.教授学生所有知识

6.在儿童发展过程中，哪个因素对情感发展最为关键？()

A.认知发展

B.社会关系

C.生理成熟

D.文化背景

7.儿童在学龄前期，哪个能力的发展最为迅速？()

A.语言能力

B.运动能力

C.认知能力

D.社交能力

8.根据埃里克森的理论，成年早期的主要冲突是什么？()

A.亲密与孤独

B.自我认同与角色混乱

C.自我怀疑与角色混乱

D.自我认同与自我接纳

9.发展心理学的研究方法有哪些？()

A.实验法

B.调查法

C.行为观察法

D.以上都是

10.儿童在学龄期，哪个能力的发展最为重要？()

A.语言能力

B.运动能力

C.认知能力

D.社交能力

二、多选题(共5题)

11.皮亚杰认知发展理论中，哪些因素会影响儿童认知发展？()

A.生物因素

B.环境因素

C.社会因素

D.生理成熟

12.在艾里克森的心理社会发展理论中，哪些阶段与儿童期相关？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄期

D.青少年期

13.发展心理学中，研究儿童发展的长期趋势的方法有哪些？()

A.跨文化研究

B.长期追踪研究

C.横断面研究

D.实验法

14.根据维果茨基的理论，以下哪些属于最近发展区的特点？()

A.儿童能够独立完成的活动

B.儿童在成人或更有能力的同伴的帮助下能够完成的活动

C.儿童无法完成的活动

D.儿童在无任何帮助的情况下能够完成的活动

15.以下哪些是发展心理学研究的基本原则？()

A.个体差异性原则

B.发展阶段原则

C.发展连续性原则

D.发展不平衡性原则

三、填空题(共5题)

16.皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

17.艾里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要冲突是______与______。

18.维果茨基提出的最近发展区理论认为，儿童通过成人或更有能力的同伴的帮助可以达到的潜在发展水平称为______。

19.发展心理学研究儿童发展的长期趋势时，常采用的方法是______研究。

20.在艾里克森的心理社会发展理论中，婴儿期的主要冲突是______与______。

四、判断题(共5题)

21.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是阶段性的，每个阶段都有其特定的认知结构。()

A.正确B.错误

22.艾里克森的心理社会发展理论中，成年期的主要冲突是自我认同与角色混乱。()

A.正确B.错误

23.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童在成人或更有能力的同伴的帮助下能够达到的潜在发展水平就是儿童的当前发展水平。()

A.正确B.错误

24.发展心理学的研究方法中，横断面研究可以用来比较不同年龄组的个体在某一特定时间点的心理特征。()

A.正确B.错误

25.在艾里克森的心理社会发展理论中，学龄期的主要冲突是勤奋与自卑。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述皮亚杰认知发展理论中前运算阶段的特征。

27.为什么说艾里克森的心理社会发展理论对教育实践具有重要指导意义？

28.维果茨基的最