七年级数学下册第二章相交线与平行线期末复习提纲.pdfVIP

期末复习：相交线与平行线

年级：七年级（下）学科：数学执笔：审核：七年级数学组

课型：新授时间：14年月日

学习目标：1、理解对顶角，余角，补角等概念，掌握对顶角相等，同角或等角的余角相等，同角或

等角的补角相等的性质

2、理解垂线，垂线段，点到直线的距离的意义

3、识别同位角，内错角，同旁内角

4、理解平行的概念，掌握平行线的性质，探索并证明平行线的判定定理

5、会用尺规作一个角等于已知角

学习重点：第二章知识的综合应用

学习难点：第二章知识的综合应用

1.相交线与平行线

（1）若两条直线（）个交点，我们称这两条直线为相交线；

（2）在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线。

2.余角与补角

(1)定义：如果两个角的和是，那么称这两个角互为余角；

如果两个角的和是，那么称这两个角互为补角；

(2)性质：同角或等角的余角，同角或等角的补角.例

如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，垂足为O，如果∠EOD

＝42°，则∠AOC＝（）.

3.对顶角

(1)定义：两个角有公共顶点，且它们的两边互为，这样的两个角叫做对顶角；

(2)性质：对顶角

4.垂直与垂足

（1）两条直线相交成四个角，如果有一个角是（）角，那么称这两条直线相互垂直；其中的一条

直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做（）。

（2）平面内，过一点（）条直线与已知直线垂直。

（3）直线外一点与直线上各点所连的所有线段中，（）最短。

例如图点O在直线AB上，且OD⊥OE，垂足为O，若∠AOD＝32°，则∠BOE的度数是（）

5．直线平行的条件

(1)同位角（），两直线平行；

(2)内错角（），两直线平行；

(3)同旁内角（），两直线平行．

6．平行线的性质

(1)两直线平行，同位角（）；

(2)两直线平行，内错角（）；

(3)两直线平行，同旁内角（）.

例1如图所示，要使AE∥BC，需要添加一个什么条件？有几种添

加方法？

例2如图所示，AB∥CD，∠1＝105°，∠EAB＝65°，则∠E的度数是

例3如图有一条等宽纸带，按图折叠时图中标注的角度为

40°，那么图中∠ABC的度数等于（）

例4小明在做一个如图的工艺插件，遇到一个问题，需要大家帮忙，小明已经量得插件的∠D=50º，

∠E=82º，要使∠B为多少度时，AB∥CD？

AB

E

CD

例5.如图，平行直线AB,CD被直线EF所截，分别交直线AB,CD于点G,M。GH和MN分别是∠EGB

和∠EMD的角平分线。问：GH和MN平行吗？请说明理由。

例6.王亚欣有一张地图，上面有A、B、C三个城市，但城市C被污损了，如图所示．已知∠BAC＝

∠α，∠ABC＝∠β，你能用尺规帮他在图中确定城市C的具置吗？

例7.已知：∠1，∠2

求作：∠AOB，使得∠AOB=∠1-∠2