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高频精选：隆林教师面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学中最基本的教学方法是？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

2.学生主体地位的实质是？

A.学生自主学习

B.教师引导

C.课堂互动

D.教材运用

3.教育的根本任务是？

A.传授知识

B.立德树人

C.培养能力

D.提升素质

4.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

5.班级管理的核心是？

A.学生管理

B.班级制度

C.班主任工作

D.班级文化

6.教师专业发展的核心是？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业自我

7.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.辅导

D.评价

8.学校教育的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.社会实践

D.团队活动

9.教育目的的层次结构中，处于最高层的是？

A.国家教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

10.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

答案：1.A2.A3.B4.A5.A6.C7.B8.A9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学方法的选择依据有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

2.新课改倡导的学习方式有？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

3.教师的教育机智表现为？

A.因势利导

B.随机应变

C.对症下药

D.掌握教育时机和分寸

4.班级管理的功能有？

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于提高教师教学水平

5.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育活动

C.建立心理辅导室

D.加强心理评估与干预

6.教师专业发展的途径有？

A.师范教育

B.新教师的入职辅导

C.在职培训

D.自我教育

7.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

8.课程资源开发与利用的原则有？

A.共享性原则

B.经济性原则

C.实效性原则

D.因地制宜原则

9.教育法规的作用有？

A.保障教育权利

B.规范教育行为

C.维护教育秩序

D.促进教育发展

10.教师职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教学就是教师讲学生听。（）

2.素质教育就是特长教育。（）

3.班级管理就是班主任的工作。（）

4.教师是教育活动的主导者。（）

5.课程标准是教材编写的依据。（）

6.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）

7.教育目的和培养目标是同一概念。（）

8.教师专业发展主要靠职后培训。（）

9.学校心理健康教育主要针对有心理问题的学生。（）

10.教育法规只对学生有约束作用。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.如何培养学生的学习兴趣？

答：创设问题情境、改进教学方法、开展丰富多彩的活动、给予积极评价、引导学生参与实践。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、协调校内外各种教育力量、做好个别教育工作、做好班主任工作计划与总结。

4.教师应如何提升自身的职业道德修养？

答：加强理论学习、做到知行统一、勇于自我反思、虚心向他人学习、积极参加实践。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在课堂教学中落实素质教育？

答：转变教育观念，注重学生全面发展；优化教学方法，激发学生学习兴趣；关注学生个性差异，因材施教。

2.怎样建立良好的师生关系？

答：教师要关爱学生、尊重学生；提高自身素养，树立威信；加强沟通交流，理解学生需求；公正对待学生，营造平等氛围。

3.谈谈如何培养学生的创新能