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初中生感恩、共情与道德判断的关系及干预研究
中文摘要
道德判断是个体对自己或他人行为适当性和可接受性进行综合评价和判断
2025
的心理过程。年政府工作报告中提出“全面实施新时代立德树人工程”“普
及心理健康教育”；2024年9月，习近平总书记用“浇花浇根，育人育心”来
强调教育工作不忘初心、根本之道，强调要把立德树人融入道德、知识、社会实
践等教育的每个环节。然而，随着信息技术发展，青少年道德领域问题频发，诸
多挑战导致部分青少年道德心理脆弱，易受不良影响。中
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