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基于BOPPPS模型的混合式教学在体育专业散打课中的应用研究——以青海师范大学为例
基于BOPPPS模型的混合式教学在体育专业散打课
中的应用研究——以青海师范大学为例
中文摘要
随着信息化技术的快速发展，学生学习知识的渠道不再仅依靠教师的传授，
还可以通过各种信息渠道获取知识，因此为顺应新时代对高素质人才培养的需
求，在新一轮的教学评估中要求各高校遵照我国发展战略和新时代发展趋势，
创新教学方法和模式，强调在教学中培养学生学习的自主性和创新性，提高学
生终身学
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