贵州国企招聘：2025贵州现代物流产业（集团）有限责任公司运营管理高层次人才招聘备考题库及答案详解（.docxVIP

贵州国企招聘：2025贵州现代物流产业（集团）有限责任公司运营管理高层次人才招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下属于知照性通知的是（）。

A.《A省人民政府办公厅转发;国务院办公厅关于禁止非法买卖人民币的通知;的通知》

B.《关于发布;公益性地质资料提供利用智行办法;的通知》

C.《国务院关于开展第二次全国经济普查的通知》

D.《国务院关于部委管理的国家局设置的通知》

【答案】：D

【解析】知照性通知是向有关单位或人员告知某些事项、通知有关情况，其目的主要在于知照，不要求受文单位执行或办理具体事项。转发上级机关的通知，主要是将上级的通知内容传达下去，属于知照性通知。所以转发国务院办公厅通知的内容起到知照作用。发布规定、办法等规范性文件的通知，重点在于告知相关规定和办法的发布这一信息，属于知照性通知。所以发布公益性地质资料提供利用执行办法的通知起到知照作用。开展全国经济普查的通知，其目的是要求相关单位和人员开展经济普查工作，属于指示性通知，侧重于指挥和要求执行具体任务。关于部委管理的国家局设置的通知，是告知有关部委管理的国家局设置的情况，属于知照性通知。综上，属于知照性通知的是转发国务院办公厅通知、发布办法的通知和部委管理国家局设置的通知。

2、下列文种中，通常用第三人称进行写作的是（）。

A.计划

B.总结

C.调查报告

D.述职报告

【答案】：C

【解析】计划通常是对未来工作或行动的预先安排，一般用第一人称撰写，表达撰写者自身的打算和安排。总结是对过去一段时间内的工作、学习等情况进行回顾和分析，大多也是以第一人称来叙述自己的工作经历和成果。述职报告是指各级各类的机关工作人员，向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告，要用第一人称来讲述自己的履职情况。而调查报告是对某个问题或某件事情进行调查研究后，将调查的材料加以系统整理和分析研究而写成的书面报告，为了保证内容的客观性和公正性，通常会用第三人称进行写作。所以应选调查报告。

3、列车行李架上的物品相对于（）处于静止状态，相对于（）处于运动状态。

A.火车头座椅

B.火车头房屋

C.树木房屋

D.树木座椅

【答案】：B

【解析】本题可根据参照物的概念来判断列车行李架上物品的运动状态。参照物是用来判断一个物体是否运动的另一个物体，若研究对象相对于参照物的位置发生了变化，则研究对象是运动的；若研究对象相对于参照物的位置没有发生变化，则研究对象是静止的。列车在行驶时，列车行李架上的物品与火车头之间的位置关系始终保持不变，所以列车行李架上的物品相对于火车头是静止的。而列车在行驶过程中，行李架上的物品相对于房屋的位置不断发生变化，所以列车行李架上的物品相对于房屋是运动的。行李架上的物品与座椅之间位置关系不变，相对于座椅是静止的；相对于树木和房屋位置不断变化，是运动的。综上所述，列车行李架上的物品相对于火车头是静止的，相对于房屋是运动的。

4、2020年12月30日，山西省委通过《山西省“十四五”规划和二〇三五年远景目标的建议》，提出“十四五”时期，山西要以（）为统领，在全面建设社会主义现代化新征程中开好局、起好步。

A.深化供给侧结构性改革

B.“四为四高两同步”总体思路和要求

C.太原都市和中心城市建设加快推进

D.国家资源型经济转型综合配套改革试验区建设

【答案】：D

【解析】“十四五”时期，山西要以“四为四高两同步”总体思路和要求为统领在全面建设社会主义现代化新征程中开好局、起好步。“四为四高两同步”总体思路和要求明确了山西在新发展阶段的目标和路径，为山西的经济社会发展提供了重要指引。深化供给侧结构性改革是经济领域推动经济高质量发展的重要举措，但并非统领性内容；太原都市和中心城市建设加快推进是区域发展中的一个方面，不能作为统领全省发展的关键；国家资源型经济转型综合配套改革试验区建设是山西发展中的一项重要任务和平台，但也不能起到统领全面建设社会主义现代化新征程的作用。所以应选择以“四为四高两同步”总体思路和要求为统领。

5、陶渊明《五柳先生传》中有“好读书，不求甚解”一句，其意思理解正确的是（）。

A.喜欢读书，碰到意义难通之处，不需求细细的解释

B.认真读书，不去追究深意是不行的

C.喜欢读书，但不会曲解书中的道理

D.认真读书，碰到意义难通的地方，一定要查找答案

【答案】：A

【解析】该题考查对“好读书，不求甚解”意思的理解。“好读书，不求甚解”这句话强调的是喜欢读书，在阅读过程中遇到意义难通之处，不必过分执着于细细的解释。一种观点认为，这种读书方式注重对书籍整体内容的把握和领会，不过分纠结于个别字词、语句的精准含义，更侧重于追求读书时的一种感悟和理解，是一种