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小学PEP英语教材第四单元练习题

英语学习，如同搭建积木，每一个单元的知识点都是不可或缺的基石。新版小学PEP英语教材第四单元围绕特定主题展开，旨在帮助学生掌握相关词汇、句型及初步的语用能力。为了更好地检验学习效果，巩固所学知识，并为后续学习奠定坚实基础，科学合理的练习题设计至关重要。本文将结合本单元的核心教学目标，提供一套具有针对性和实用性的练习题，并辅以简要解析，希望能为一线教学提供有益参考。

一、核心词汇巩固

词汇是语言的血肉，本单元的核心词汇是日常交流和阅读理解的基础。

Exercise1:Look,matchandwrite.(看图，连线并书写)

*(此处应有单元主题相关图片若干，如：不同房间、家具、衣物等，图片下方标有编号1,2,3...)*

*(右侧为打乱顺序的单词列表，如：bedroom,livingroom,desk,chair,T-shirt,pants...)*

Instructions:Lookatthepicturescarefully.Matcheachpicturewiththecorrectword.Thenwritethewordonthelineprovidedundereachpicture.

Exercise2:Fillintheblankswiththegivenwords.(用所给单词填空)

Wordsbank:in,on,under,near,behind

1.Theballis______thedesk.

2.Mybooksare______theschoolbag.

3.Thereisacat______thedoor.

4.Thepictureis______thewall.

5.Theshoesare______thebed.

*解析：*此类练习旨在强化学生对核心词汇的认读、拼写以及基本介词用法的掌握。Exercise1通过图文匹配，帮助学生建立直观联系；Exercise2则侧重于词汇在具体语境中的运用，特别是表示方位的介词，这是本单元的重点之一。

二、重点句型运用

句型是语言的骨架，掌握重点句型才能进行有效的沟通。

Exercise3:Choosethecorrectanswer.(选择正确的答案)

1.—Whereismypencil?

—______.

A.Itsapencil.B.Itsonthedesk.C.Yes,itis.

2.—Isthisyourbedroom?

—______.

A.No,itisnt.B.Ilikeit.C.Itsbig.

3.—Arethekeysinthedoor?

—______.

A.Theyarekeys.B.Yes,theyare.C.Openthedoor.

Exercise4:Rewritethesentencesaccordingtotheexample.(仿照例子改写句子)

Example:Thisismybook.→Isthisyourbook?

1.Thatisaredapple.→____________aredapple?

2.Thesearemytoys.→____________yourtoys?

3.Thecatisunderthechair.→______thecat______thechair?

*解析：*Exercise3聚焦于本单元核心句型的理解和应答，特别是关于物品位置的询问与回答，以及一般疑问句的肯定与否定回答。Exercise4则通过句型转换，帮助学生理解陈述句与一般疑问句之间的结构差异，提升句子的灵活运用能力。

三、对话理解与应用

语言学习的最终目的是运用，对话练习是提升语用能力的有效途径。

Exercise5:Readandchoose.(阅读对话，选择正确答案)

Tom:Mom,whereismyblueshirt?Icantfindit.

Mom:Isitonyourbed,Tom?

Tom:No,itisnt.

Mom:Whataboutthechair?Isitonthechair?

Tom:Letmesee.Oh!Yes,itis.Thankyou,Mom!

Questions:

1.W