高考地理高频考点复习之地球上的大气—思维导图+解题+专项训练——蒸发量.docxVIP

高考地理高频考点复习之地球上的大气—思维导图+解题+专项训练——蒸发量

【思维导图】

【解题技巧】

一、几个概念的区别

1.蒸发概念：水由液态或固态转变成气态，逸入大气中的过程称为蒸发。蒸发使地面的水分升到空气中，而降雨降雪是空气的水分落到地面上。它们不仅是两个相反的过程，也是相互依存的两个过程。2.表示方法：（1）蒸发量

在一定时段内水分经过蒸发而散布于大气中的水量，以mm计。

（2）蒸发能力——最大可能蒸发量

蒸发力是指在下垫面足够湿润的条件下，保持水分充足供应时的蒸发量，又称潜在蒸发量或最大可能蒸发量，用mm表示。气象部门测量一个区域蒸发量都是在器皿中放入水测量，然后得出一个区域的年蒸发量，可以称为理论蒸发量，但与实际是有所差别的。

一个地区气温越高、风速越大、空气越干燥，它的蒸发能力就越强。我国的西北地区蒸发能力很强，由于蒸发量远远大于降水量，所以气候干旱。此处所描述的蒸发量应该是理论蒸发量，根据水量平衡理论，西北地区的实际蒸发量与降水量应该大致相当的，实际蒸发量远远小于理论蒸发量。

（3）实际蒸发量

实际蒸发量最直白的理解就是能（可以）蒸发的数量。很湿润的地区，气象站测量的蒸发量大约是自然蒸发量的60%。所以利用它粗略分析蒸发量的差别还是可以的。但是在干旱地区气象站测量到的蒸发量与实际蒸发量就有非常严重的偏差?。在极度干旱的地区，降水量很小，它的实际蒸发量与降水量是