《统一多民族国家的巩固和发展》参考课件3.pptVIP

统一多民族国家的巩固和发展第18课清圣祖仁皇帝爱新觉罗·玄烨（1654-1722）8岁登基14岁亲政69岁驾崩在位61年年号康熙统一多民族国家的奠基者--康熙一、帝国建立天下第一关——山海关1644年清军在明朝将领吴三桂的带引下大举进入山海关内、攻占北京，建立都城。随后南下，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量。逐步建立起对全国的统治。二、危机四伏康熙即位之初面临怎样的政治形势？材料一康熙初年，生机勃勃的满洲贵族逐渐确立起对全国的统治，大陆上的抗清斗争大体结束。但是，满洲贵族入关后强制实行圈地运动、剃发易服等政策造成的满汉民族矛盾尚未平复。郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾之后，坚持抗清；西藏地区政局不稳，侵入我国黑龙江流域的沙俄势力有待驱逐；游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理。所以清朝统一全国和保卫边疆的任务任然繁重。可以说年幼的康熙帝执掌着根基未稳的江山。——改编自高中历史课本选修四危机表现：郑氏割据三藩漠西蒙古漠北蒙古沙俄侵入黑龙江流域民族矛盾满汉、满藏权臣鳌拜专权统治集团内部矛盾少数民族贵族叛乱准噶[gá]尔叛乱外来侵略康熙帝继位后面临的主要问题三、化解矛盾1、思想认同、儒学统治。材料一：康熙八年（1669年）四月中旬，即处置鳌拜前月余，康熙便采纳汉官建议，举行隆重的太学祀孔活动。他以极为虔诚的心情，在宫中致斋数日后，在诸王大臣陪同下亲往太学祭奠孔子牌位，行三跪六叩大礼，并至彝伦堂听满汉祭酒司业等讲《易经》和《忆经》等精义。康熙十六年（1677年）十二月，他还亲制《日讲四书解义序》，进一步抬高孔子、孟子的地位和作用，将道统和治统完全统一起来，称：道统在是，治统亦在是矣。历代圣贤之君创业守成，莫不尊崇表章，讲明斯道，表明自己以儒家学说治理国家的决心。————《二十四史管人智慧》政治上进一步加强中央集权；结合材料及课本知识，说说康熙在缓解满汉民族矛盾方面采取了哪些措施？为何这么做？1624年，荷兰侵占台湾修筑台湾城和赤嵌楼两个要塞。2、建制台湾，加强统一1662年，郑成功收复台湾郑成功致荷军总督揆一招降书：台湾者，中国之土地也，久为贵国所锯，今余既来索，则地当归我。三国孙权派将军卫温率船队到达夷洲。隋炀帝曾三次派人去流求。元朝设澎湖巡检司，专门管理澎湖列岛和琉球。打击西方侵略势力，维护了祖国统一进一步开发台湾，促进民族融合影响2、建制台湾，加强统一1683年，康熙派施琅进军台湾，郑氏后代归顺清朝。1684年，康熙设置台湾府，隶属福建省。1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。3、班禅册封，有效管辖顺治帝：册封五世达赖康熙帝：册封五世班禅现已形成达赖和班禅必须经中央政府确认方能得到认同的实际。中央领导会见十一世班禅康熙帝册封班禅金印1727年，清朝开始在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。金瓶掣先签制度西藏的佛教规定，达赖或班禅以其转世“灵童”作为继承人。目的：为防止蒙藏贵族操纵转世灵童，清廷特别颁发金瓶，规定选定转世灵童时，要将找到的几个灵童的名字，用满文、汉文和藏文三种文字写在象牙上，装入瓶中。方法：由驻藏大臣擎签确定，然后报请朝廷批准，才能成为合法的继承人。相关史事六世班禅乾隆帝时期，英国殖民者遣使入藏，试图与西藏地方建立直接联系，六世班禅不为所动，并明确表示：整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地方，西藏的一切无不听命于朝廷。六世班禅参加乾隆帝祝寿庆典4、平定叛乱，固守边防康熙时，蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古三个部分。除了漠南蒙古早已归属清朝外，其他两部也都臣服了清朝。准噶尔是漠西蒙古的一支，本来在伊犁一带过游牧生活。

自从噶尔丹(1644—1697)统治准噶尔部以后，他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他部落，又向东进攻漠北蒙古。噶尔丹自以为有沙俄撑腰，十分骄横，以追击漠北蒙古为名，大举进犯漠南，威胁到中央王朝。战役：1690年，康熙帝三次御驾亲征，采取分兵合围的战略，通过乌兰布通和昭莫多战役，击溃了噶尔丹势力。意义：打击了新疆、蒙古分裂力量，加强西北边疆管辖，巩固统一。乾隆平定大小和卓叛乱