高三环境教育(基础巩固)上学期期中测试卷.docVIP

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高三环境教育(基础巩固)上学期期中测试卷

(考试时间:90分钟满分100分)

班级______姓名______

第I卷(选择题共40分)

(总共8题,每题5分,每题只有一个选项符合题意)

w1.下列关于环境问题的说法正确的是

A.环境问题主要是自然原因造成的,所以无法解决

B.环境问题主要在发达国家突出,尚未成为全球性问题

C.环境问题的产生有自然原因,也有人为原因

D.环境问题只存在于城市

w2.以下哪种能源属于可再生能源

A.煤炭

B.石油

C.天然气

D.太阳能

w3.造成酸雨的主要污染物是

A.二氧化碳

B.二氧化硫

C.一氧化碳

D.粉尘

w4.下列属于生态破坏问题的是

A.工业“三废”的排放

B.土地荒漠化

C.酸雨

D.臭氧层破坏

w5.关于可持续发展的说法,错误的是

A.可持续发展就是经济持续增长

B.可持续发展包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展

C.生态持续发展是基础

D.社会持续发展是目的

w6.下列做法符合可持续发展理念的是

A.过度开采地下水

B.毁林开荒,扩大耕地面积

C.建立自然保护区

D.大量使用一次性餐具

w7.以下哪种行为不利于减少温室气体排放

A.绿色出行

B.节约用电

C.焚烧秸秆

D.植树造林

w8.下列关于水体污染的说法错误的是

A.水体污染会影响水生生物的生存

B.水体污染只来自工业废水

C.水体污染会导致水质恶化

D.治理水体污染需要综合措施

第II卷(非选择题共60分)

w9.(10分)简述环境问题的分类及主要表现。

w10.(15分)分析可再生能源开发利用的意义及面临的问题。

材料:随着经济的发展,能源需求不断增加,传统化石能源面临枯竭,且对环境造成严重影响。在此背景下,可再生能源的开发利用成为必然趋势。太阳能、风能、水能等可再生能源具有清洁、可持续等优点,但在开发过程中也遇到了一些技术、成本等方面的问题。

w11.(15分)结合材料,谈谈如何促进可再生能源的有效开发利用。

w12.(20分)以某一具体环境问题为例,阐述其产生原因、危害及解决措施。

材料:近年来,某地区河流受到严重污染,河水发黑发臭,鱼虾绝迹。经调查,污染主要来自周边工厂排放的污水、居民生活污水的随意排放以及农业面源污染。

答案:

w1.C

w2.D

w3.B

w4.B

w5.A

w6.C

w7.C

w8.B

w9.

环境问题分为生态破坏和环境污染两大类。

生态破坏主要表现为水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。

环境污染主要表现为大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、固体废弃物污染等。

w10.

意义:

减少对传统化石能源的依赖,保障能源安全。

减少温室气体排放,缓解全球气候变暖。

促进经济可持续发展,创造新的就业机会。

保护生态环境,实现人与自然和谐共生。

面临的问题:

技术成本高,如太阳能光伏发电效率有待提高,风能发电设备稳定性需增强。

间歇性强,如太阳能、风能受天气和时间影响,发电不稳定。

储能技术不足,难以有效存储多余电能。

w11.

加大技术研发投入,提高可再生能源开发利用效率,降低成本。

加强政策支持,如补贴、税收优惠等,鼓励企业和社会资本参与。

完善电网等基础设施建设,提高可再生能源的消纳能力。

加强国际合作,引进先进技术和经验。

开展宣传教育,提高公众对可再生能源的认知和接受度。

w12.

以该地区河流污染为例。

产生原因:周边工厂污水排放不达标,居民生活污水随意排放,农业使用大量化肥农药且未经处理直接流入河流。

危害:河水发黑发臭,影响水质,导致鱼虾绝迹,破坏水生生态系统,影响周边居民生活用水安全,降低河流的生态服务功能。

解决措施:加强对工厂污水排放的监管,确保达标排放;建设污水处理设施,集中处理居民生活污水;推广生态农业,减少化肥农药使用量,对农业面源污染进行治理;加强环境监测和执法力度,严厉打击环境违法行为。

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专注施工方案、施工组织设计编写,有实际的施工现场经验,并从事编制施工组织设计多年,有丰富的标书制作经验,主要为水利、市政、房建、园林绿化。

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