2025春季初中高一语文专项训练卷.docxVIP

2025春季初中高一语文专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.阅读下面的文字，根据要求完成题目。

春回大地，万物复苏。杨柳吐翠，山花烂漫，田野里翻滚着金色的麦浪，空气中弥漫着泥土的芬芳和青草的气息。这生机勃勃的景象，总能唤醒人们内心深处的希望与活力。诗人杜甫在《春望》中写道：“国破山河在，城春草木深。”诗人笔下的春天，既有山河依旧的慰藉，也有草木疯长的悲凉。而白居易在《钱塘湖春行》中则描绘了另一番春景：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”动静结合，生机盎然，充满了喜悦之情。

（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。

①繁________（fán）②漫________（màn）③疯________（fēng）④啄________（zhuó）

（2）解释下面加点词语在句中的意思。

①万物复苏（________）②城春草木深（________）

（3）请任选杜甫或白居易其中一首春日诗歌，写出其中描写春天景色的名句。

2.下列句子没有语病的一项是（______）

A.通过这次培训，使我对新闻写作有了更深刻的认识。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲不仅内容丰富、深入浅出，而且语言生动、富有感染力。

D.关于环境污染的问题，已经引起政府部门的高度重视和全社会的广泛关注。

3.古代文化常识填空。

（1）孟子，名______，战国时期伟大的思想家，儒家学派的主要代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。

（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是南宋民族英雄______所作的《过零丁洋》中的诗句。

4.学校文学社准备举办一次“走进经典”主题活动，请你参与其中，完成以下任务。

（1）请为本次活动设计一个主题标语。

（2）你准备推荐一部经典文学作品（诗歌、散文、小说、戏剧均可）参与活动，请简要说明推荐理由。

二、阅读理解

（一）阅读下面的现代文，完成第5-8题。

老街记忆

童年的记忆里，总有那么一条老街。它不一定繁华，甚至有些破败，但却承载着我最温暖的童年时光。

老街的路面是用不规则的石板铺就的，雨天，雨水会渗入石板缝隙，溅起一朵朵水花，像撒落的珍珠。晴天，阳光洒在石板上，泛着温暖的光泽。两旁的房屋大多低矮，墙壁斑驳，有的甚至露出了里面的土坯。但就是这样看似单调的房屋，却装点着我五彩斑斓的童年。

老街上有卖糖葫芦的老爷爷。他总是推着一辆吱呀作响的独轮车，车上插满了红彤彤的山楂，像一簇簇燃烧的火焰。他的吆喝声穿透人群，吸引着孩子们。我总是缠着妈妈买下一串，酸酸甜甜的味道，至今仍留在我的记忆深处。

老街还有算命的老先生。他总是坐在一块青石板上，面前摆着几张纸牌，手里摇着一把蒲扇。据说他算得很准，但我不相信。我只是喜欢看他那布满皱纹的脸，听他咿咿呀呀的念叨。有时，我会偷偷地往他面前的罐子里投入几枚硬币，希望他能告诉我未来的样子。

老街的生活是慢悠悠的。人们穿着朴素的衣服，说着地方方言，过着简单而宁静的生活。邻里之间互相串门，家长里短，充满了温情。孩子们在巷子里追逐嬉戏，笑声回荡在老街的每个角落。

如今，老街已经消失了。被宽阔的马路取代，高楼大厦拔地而起。那些低矮的房屋，那些温暖的笑脸，那些热闹的场景，都已成为记忆。每当我回忆起老街，心中总会涌起一股淡淡的忧伤。但我知道，那份记忆将永远珍藏在我的心中，成为我生命中不可或缺的一部分。

5.文章主要描写了哪些与老街相关的景物和人物？请简要概括。

6.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

7.结合文章内容，谈谈作者是如何表达对老街的怀念之情的？

8.阅读全文，联系现实生活，谈谈你对“保护文化遗产”的看法。

（二）阅读下面的文言文，完成第9-12题。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

君子喻于义，小人喻于利。义，利之耳目也；利，义之爪牙也。今之人，皆知爱其身，爱其身，而不见义之大于身也。是以让于利也。故曰：君子喻于义，小人喻于利。

9.解释下列