分数乘法意义探究与应用.pdfVIP

第1单元分数乘法

第2分数乘法的意义（2）

教学目标：

知识与技能：结合具体情境理解一个数乘分数的意义就是“求一

个数的几分之几”。

过程与方法：通过组织学生进行迁移、类推、归纳、交流等数学

活动，培养学生的类推、归纳能力。

感态度与价值观：通过一个数乘以分数应用的广泛例，对

学生进行学习目的性教育，激发学生学习动机和。

教学重点：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方

法。

教学难点：推导算理，总结法则。

教学准备：根据例题制作的挂图、投或多课件。

教学过程：

【新知探究】

一、探索一个数乘分数的意义

教学例Ϯ（课件出示情景图）

（ϭ）师：根据的信息你能提出什么问题？该怎样计算？说说

你的想法。

预设ϭ：求ϯ桶共多少升？就是求ϯ个ϭϮ的和。

预设Ϯ：还可以说成求ϭϮ的ϯ倍。

预设ϯ：单位量×数量с总量，所以ϭϮ×ϯсϯϲ;Ϳ。