华东师大版历史高一下册第二单元第6课《大一统中央集权国家的形成》课件 (共36张PPT).pptVIP

第6课;战国四轮战车;战国青铜戈;马陵之战;燕;一、从列国纷争到秦统一;秦：商鞅变法;一、从列国纷争到秦统一;秦孝公的《求贤令》

三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。

——《史记·秦本记》;A、经济措施;B、政治措施;“行之十年----道不拾遗，山无盗贼，家给人民。”“关中为沃野，无凶年，秦人富强，卒并诸侯”。

——《史记·商君列传》;一、从列国纷争到秦统一;练习与测评1

请以秦国为例，说一说后来者居上必须具备哪些条件？;远交近攻

各个击破;生活着2000多万人;一、从列国纷争到秦统一;基础：春秋战国时期，社会经济领域的大变革、铁制农具的广泛使用和牛耕技术的逐步推广，使得农业生产跨上了一个新台阶。随着农业的发展，私人手工业、商业也活跃起来（经济基础）。七国对周围小国的兼并和边地的开拓，完成了区域性统一，为秦的大一统奠定了基础（政治基础）。法家主张建立君主集权制度（思想基础）。

条件：各国改革的内容大体一致，政治、经济等制度建设上的趋同，为秦的大一统提供了条件。

原因：商鞅变法，实行奖励农耕、废世卿世禄、建县制等措施，使秦国由弱变强，后来居上（原因一）。秦国没有严格的宗法制，善于吸收和使用外来客卿，使秦国得到了大量的人才资源，在列国竞争中摆脱困境，后来居上（原因之二）。;二、皇帝与中央集权体制;天子正号曰皇帝，自称曰朕，臣民称之曰陛下。其言曰制、诏，史官记事曰上。车马衣服器械百物曰乘舆，所在曰行在。所居曰禁中，后曰省中。印曰玺，所至曰幸，所进曰御。;练习与测评3

阅读课文，设计一张“皇帝与中央集权体制”示意图;地方政府;二、皇帝与中央集权体制;保证政令的畅通，建造驰道、直道;度;;公元前213年，齐人淳于越反对当时实行的“郡县制”，要求根据古制，分封子弟。丞相李斯加以驳斥，并主张禁止百姓以古非今，以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁；有敢谈论《诗》、《书》的处死，以古非今的灭族。

第二年，两个术士（修炼功法炼丹的人）侯生和卢生暗地里诽谤秦始皇，并亡命而去。秦始皇得知此事，大怒，派御史调查，审理下来，得犯禁者四百六十余人，全部坑杀。;辽东;二、皇帝与中央集权体制;暴政——短命而亡;有人认为秦朝的中央集权体制，有利于组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于抗击外族入侵、维持社会稳定。也有人认为秦朝的中央集权体制，加速了统治者的横征暴敛，引发农民揭竿而起，最终导致秦朝短命而亡。

以上两种观点是否正确？说一说你的理由。;秦创立的中央集权体制成为我国历代王朝政治制度的蓝本。