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小升初学生个性化简历模板

在小升初的关键节点，一份精心准备的个性化简历是孩子向目标学校展示独特优势、学习潜力与综合素质的重要窗口。它不仅仅是信息的罗列，更是孩子成长轨迹的浓缩与未来可期的展望。一份专业、严谨且富有个性的简历，能够让招生老师在众多材料中迅速捕捉到孩子的闪光点。以下为您提供一份小升初学生个性化简历的框架与撰写建议，旨在帮助您的孩子打造一份脱颖而出的简历。

一、个人信息：简洁明了，要素齐全

这是简历的开篇，应清晰、准确地呈现核心个人信息，便于学校快速识别。

*姓名：[学生姓名]

*性别：[男/女]

*出生年月：[例如：XXXX年X月]

*民族：[例如：汉族]

*现就读小学：[XX市XX区XX小学]

*担任职务（如有）：[例如：班长、学习委员、小组长等]

*家庭住址（可选，或填写通讯地址）：[XX市XX区XX路XX号]

*联系电话（家长）：[确保畅通的手机号码]

*电子邮箱（可选，建议家长邮箱）：[家长邮箱地址]

撰写提示：此部分信息务必准确无误，照片建议使用近期免冠证件照或自然生活照，要求整洁、精神。

二、教育背景：夯实基础，展现校内表现

重点呈现小学阶段的学习经历与在校表现，体现学习态度和基础素养。

*小学就读情况：

*起止时间：[XXXX年X月]至[XXXX年X月]

*学校名称：[XX市XX区XX小学]

*担任主要职务及任期：[例如：20XX年9月至今，担任班级学习委员]

*主要学业表现：

*简述学习态度、学习习惯及获得的校级或区级以上学习类荣誉（如“三好学生”、“学习小标兵”等）。

*可列举最擅长的几门学科，或在学科竞赛中取得的成绩（简要说明）。

撰写提示：突出重点，不必面面俱到。荣誉称号按重要性或时间顺序排列。

三、综合素质与特长发展：彰显个性，突出亮点

此部分是展现孩子独特性的核心，需详细且有针对性地描述，避免空泛。

*学科竞赛与能力拓展：

*参与的数学、语文、英语等学科竞赛名称、级别、获奖情况或参与心得。

*参加的科技创新、机器人、编程、航模、信息学等兴趣小组或活动经历及成果。

*（示例：20XX年，参加XX市小学生数学思维竞赛，获X等奖，提升了逻辑推理能力和问题解决能力。）

*艺术体育素养：

*艺术特长：乐器（演奏级别、参与演出或比赛情况）、声乐、舞蹈（舞种、级别、演出经历）、绘画、书法（作品参展或获奖情况）等。

*体育特长：擅长的运动项目（如篮球、游泳、田径等）、获得的等级证书或比赛名次、参与校队情况。

*（示例：自幼学习钢琴，已通过XX音乐学院钢琴X级考试，曾在校艺术节器乐比赛中获得X等奖，并多次参与班级文艺汇演。）

*社会实践与志愿服务：

*参与的社区服务、公益活动、研学旅行、参观访问、夏令营等经历。

*描述在活动中担任的角色、承担的任务、学到的知识或技能、以及个人感悟。

*（示例：20XX年暑假，作为“小小讲解员”参与了XX博物馆的志愿讲解服务，锻炼了语言表达能力和历史文化素养。）

*兴趣爱好与个人特质：

*简述除上述特长外的其他兴趣爱好（如阅读、写作、棋类、手工等），说明这些爱好如何丰富课余生活，培养了哪些品质。

*用简练的词语概括个人性格特点（如：积极乐观、认真负责、乐于助人、勇于探索等），可结合具体事例简要说明。

撰写提示：

*“STAR”原则：描述经历时，可尝试运用Situation（情境）、Task（任务）、Action（行动）、Result（结果）的思路，使内容更具体生动。

*量化成果：尽可能用数据或实例支撑，如“阅读量达XX万字”、“组织了X次班级主题班会”。

*突出成长：不仅写“做了什么”，更要体现“学到了什么”、“提升了什么”。

四、个人陈述/自荐信（可选，但推荐）：真情实感，表达愿景

这是孩子向目标学校展示自我认知、学习动机和对学校向往的直接方式，应由孩子亲笔书写。

*内容建议：

*对学习的热爱和对知识的渴望。

*对目标学校的了解和向往（为何选择这所学校，学校的哪些理念或特色吸引自己）。

*未来在初中阶段的学习目标和期望参与的校园活动。

*表达进入该校学习的诚意和努力方向。

*结尾感谢学校审阅。

撰写提示：

*语气真诚、谦逊，充满正能量。

*结合目标学校的特点进行阐述，避免泛泛而谈。

*控制字数，一般____字为宜。

*务必由学生独立完成，体现真实水平和思想。

五、家长/监护人寄语（可选）：家校共育，传递期望

从家长视角，简要表达对孩子的期望、家庭教育理念以及对学校的信任与配合意愿