节日文化与语言学习:感叹句与短语掌握.pdfVIP

节日文化与语言学习:感叹句与短语掌握.pdf

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【课题】

第二单元我认为月饼很美味SectionA

1a‑1c

掌握生词/læntə(r)n/n.灯笼p.9掌握短语多么美好的

一天!有点掌握感叹句结构、直接引语和间接引语

【学习重点难点】掌握感叹句结

构、直接引语和间接引语

【学习方法指导】运用已有经验—听—说—

训练—作业巩固

【教学过程】

一、导入(启发探究3分)你知道下面这4种节日的英语吗?试试吧!泼水节

龙舟节春节元宵节有关这4种节日的、、习俗、饮食、文化、庆祝方式有哪

些?你能说出一些吗?

二、(自主探究6分钟)

找出4种节日的英语,朗读并记忆,完成1a泼水节Water

Festival龙舟节端午节春节春节元宵节元宵节

三、交流(合作探究10分钟)

训练,完成1b

1、朗读1b句子,理解含义2、ListenandcircleTfortrueorFforfalse.3、同桌核对4、听后

填空玛丽:多么美好的一天!比尔:是的,真的很有趣!玛丽:你最什么?比尔:我的!

它们真的值得一看。这些船队多棒啊!玛丽:是的!看看船的颜色。它们多漂亮啊!比尔:我同意!

但我猜它有点太了。玛丽:我不知道...我有点周围有人。它让事情变得有趣。比尔:那是

真的。哦,的很粽子。玛丽:哦,我也是!甜的粽子是我最的。比尔:知道他们

是否明年还会举办比赛。玛丽:当然!他们每年都举办。比尔:那我相信我明年会再回来比赛!

玛丽:我也是!5、朗读材料,勾画短语多么美好的一天!有点它让事情变得更有趣再次回

来+V感叹句结构

【课题】

Unit2Ithinkthatmooncakesaredeliciou

SectionA1a-1c

掌握生词/læntə(r)n/n.灯笼p.9

掌握短语Whatagreatday!kindoflike

掌握感叹句结构、直接引语和间接引语

【学习重点难点】

掌握感叹句结构、直接引语和间接引语

【学法指导】

运用已有经验--听说训练—作业巩固

【教学过程】

一、导入(启发探究3分

你知道下面这4种节日的英语吗?试试吧!

泼水节龙舟节

春节元宵节

有关这4种节日的、、习俗、饮食、文化、庆祝方式有哪些?你能说出一些吗?

二、(自主探究6分钟)

找出4种节日的英语,朗读并记忆,完成1a

泼水节WaterFestival龙舟节theDragonBoatFestival

春节TheSpringFestival元宵节theFestival

三、交流(合作探究10分钟)

训练,完成1b

1、朗读1b句子,理解含义

2、ListenandcircleTfortrueorFforfalse.

3、同桌核对

4、听后填空

Mary:Whataday!

Bill:Yes,itwasreallyfun!

Mary:Whatdidyoulikebest?

Bill:Ilovedthe!Theywerereallytowatch.Howfantastic

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