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基于项目式学习的统编版初中鲁迅作品教学策略研究
摘要
作为现代文学的先驱,鲁迅已成为独特的文化符号。鲁迅的文学作品是整个
中学语文教育教学的重要组成部分,统编版初中语文教材中共选入鲁迅先生7
篇作品,在中学语文教学中具有独特的价值和意义。本文立足当下初中语文鲁迅
作品阅读教学的现状,试图将项目式学习这一新兴的教学模式应用到初中语文鲁
迅作品阅读教学的实践中去。项目式学习是一种提倡学生自主学习、合作探究的
教学模式,其与《义务教育语文课程标准(2022年版)》中提倡的“自主、合
作、探究的学习
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