人工智能赋能高职思政课师生关系风险与对策.docx

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人工智能赋能高职思政课师生关系风险与对策

说明

随着人工智能技术在高职思政课程中的广泛应用，相关的教育伦理问题也日益突出。如何确保人工智能技术在教育中的应用符合教育的伦理要求，是当前亟待解决的问题。应加强对人工智能教育伦理的研究，探索适合高职思政课程的人工智能使用规范，确保人工智能在教育中的应用不违背教育的核心价值和伦理准则。

随着人工智能技术的深入应用，高职思政课程的教学可能变得越来越依赖技术平台和工具，这可能导致教师角色的弱化。在某些情况下，教师可能更多地依赖人工智能进行课程内容的编排、问题解答和互动辅导，从而降低了教师的主动参与和教育引导