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六年级第二学期学习评价
语文(2)
一、基础乐园。
1.下面词语中的加点字读音有误的一项是()
A.轿车(jiào)搅和(jiǎo) B.剔除(tī)赤裸裸(luǒ)
C.耽搁(dān)依偎(wēi) D.关押(yā)炊事班(cuī)
2.看拼音,写词语
3.比一比,组词语
绊()僻()绞()牺()
拌()避()皎()栖()
4.先把下面的词语补充完整,再选词填空。
()湖()海()箱()柜死得()()
万象()()聚精()()一()()吭
(1)上面的词语中,和“全神贯注、专心致志”意思相同的是________________________。
(2)春天的脚步渐近,万物复苏,呈现出一派________________________的景象。
(3)为了准备演出,演员们在______________________地寻找适合自己的服装和道具。
5.下面句子中的关联词语使用有误的一项是()
A.这段时光不好挨,我看着天看着云彩走,等母亲回来,既焦急又兴奋。
B.因为我们是为人民服务的,所以,我们不管有缺点,都不怕别人批评指出。
C.孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。
D.虽然大雨把战士们淋透了,但为了按时到达指定地点,他们冒着雨,踏着泥水继续前进。
6.想一想下面诗句描写的是哪种事物?它们被赋予了怎样的品格和志向?连一连。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。梅花刚正不阿,铁骨铮铮
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。竹子傲霜斗寒,坚强不屈
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。菊花不求功勋,高风亮节
7.按要求完成句子练习。
7.我用树枝拨弄着一个蚁穴。(缩句)
_______________________
8.他大吼了一声,大山都抖了三抖。(仿写夸张句)
______________________
9.通过阅读英雄故事,使我对爱国主义有了更深切的理解。(修改病句)
____________________________
10.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(用上外貌、神态描写刻画某个人在你心目中的形象。)
______________________________
判断下列说法的对(√)错(×)。
11.建筑上雕刻蝙蝠:寓意福气盈门。()
12.“何当金络脑,快走踏清秋”中“何当”的意思是“应该”。()
13.《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的尼尔斯。()
14.《十六年前的回忆》一文运用首尾呼应的写法,强调了主题,令人印象深刻。()
二、知识回顾。
15.知识回顾。
(1)河汉清且浅,相去复几许。_________________,脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)
(2)粉骨碎身浑不怕,_________________。(《石灰吟》)
(3)王叔叔的一番开解使我如沐春风,顿开茅塞,这真是“听君一席话,_________________”啊!奶奶常用“_________________,莫把无时当有时”这两句话告诫我要有忧患意识,不能一味贪享安逸。
(4)“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,_________________。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”从中,我们能感受到朱自清先生_________________之情。
(5)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的意思是______________________。
三、口语交际。
16.无数革命先烈为了民族解放和人民的幸福,浴血奋战,前仆后继,在中国这片广袤的土地上,绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。让我们为那些英雄写上几句赞美的话吧!
________________________________
四、阅读。
十六年前的回忆节选
①1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
②那年春天
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